2022年“全國教書育人楷模”楊瑞清：行知路四十一載 未來還能更精彩

我是楊瑞清，現任南京市浦口區行知教育集團總校長。

1981年，我從陶行知先生創辦的南京曉莊師范學校畢業，帶著讓農民的孩子也能享受良好教育的愿望，到偏僻艱苦的村辦小學任教，在進城和回鄉之間選擇了回鄉；1983年調任團縣委副書記，幾個月后辭職回校，在從政和從教之間選擇了從教。從此我再也沒有離開過這所學校，一轉眼41年過去了。

楊瑞清和學生們在一起

我把自己最初任教的班級辦成了全國最早的“行知班”。開學上課了，我發現還有6個孩子沒來報名。我走村串戶，花了一個月時間，把這些孩子全部拉進了課堂。后來我又發現了王陰霞同學讀過二年級后已輟學在家兩年了，就反復上門動員，讓她插入已經是四年級的行知班，為她補上了落下的功課。30多年后，我聽到了王陰霞捐腎救夫，罹患癌癥堅強無悔，被評為“中國好人”的動人故事。她總說是學校在她心中播下了愛和善良的種子。

1985年，我們把學校更名為江蘇省第一所行知小學，我也開始擔任校長，那一年我22歲。當時，學校辦學條件簡陋，教學方式落后，教學質量低下。我們發現，在親近生活，擁抱大自然，開展勞動實踐教育方面，農村學校有天然的優勢。于是我帶領師生登山野炊、江邊戲浪，開辟小菜園，自建氣象站。在村里的支持下，我們種植了一片小樹林，8畝茶葉、15畝果樹，還邀請一位農民在學校旁邊種植了占地200畝、品種多達上千種的荷花。“國家課程生活化，生活資源課程化”，學生的學習主動性越來越高，教學質量越來越好。

我們發現，整合鄉土資源，完全可以開發出促進農村學生快樂學習、全面發展的課程體系。城市學生也非常需要有鄉村生活、勞動實踐的體驗，這些課程資源也可以反哺城市教育。

1994年，我們開辦了江蘇省第一個中小學生社會實踐基地——行知基地。一批又一批城市學生走進了行知校園，“學習農業科技，了解農村建設，體驗農民生活”，開展素質拓展活動、軍訓活動、黨史國史教育活動。28年來，行知基地累計接待了50多萬名中小學生，現已成為江蘇唯一的全國中小學生研學實踐教育營地。2005年，行知基地又開始吸引外國學生，開展中華文化浸濡活動。“融進行知文化，親近鄉土文化，觸摸南京文化，領略長江文化”，17年來累計接待了1.2萬名外國師生，成為國家漢語國際推廣基地，中國華僑國際文化交流基地。

伴隨著鄉村脫貧、依托著國家全面建成小康社會，我們的學校也發生了翻天覆地的變化，昔日占地9畝的落后村辦小學現已發展成為占地300畝，集幼兒園、小學、中學、基地于一體的現代化、國際化教育集團。

學習習近平總書記給北京師范大學“優師計劃”師范生回信，我很受鼓舞！做黨和人民滿意的“四有”好老師，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，建設教育強國，我和行知教育集團同事們將繼續走在行知路上，以更加昂揚的姿態迎接黨的二十大勝利召開。

策劃：儲召生 段風華

編導：戚悅

剪輯：戚悅