中美高校對話會在武漢召開

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 余闖 通訊員 于洪洪）2022高等教育國際論壇年會近日在武漢舉行，其間，由中國高等教育學會和華中科技大學聯合主辦的中美高校對話會召開，圍繞“后疫情時代流動性、教學與科研合作”主題展開交流。

中國高等教育學會副會長、西湖大學校長、中國科學院院士施一公表示，高等教育交流合作是中美人文交流的先行者，也是中美兩國關系發展的推動者。面對當前中美兩國高等教育合作的困境，雙方應共同努力營造合作氛圍，探索更加開放包容、互惠共享的合作形式，努力在更高水平上開展深度合作，推動構建全球高等教育新格局。面向未來，中美高校要積極推動雙方高等教育交流與合作，創建規范、有序、立體合作平臺，構建開放、包容、可持續合作體系。

美國駐武漢總領事館總領事藍如瑾表示，教育交流可以為中美兩國之間貿易關系和合作研究帶來更多發展，教育合作是促進中美兩國加深了解的催化劑。要重新開啟中美對話；要允許中美兩國學生學者進行交流；要不斷投入資源，加強教育聯系；要增強中美兩國教育流動性，共同解決全球挑戰。

教育部國際交流與合作司副司長陳大立指出，中美兩國要保持學生和學術交流，繼續以靈活多樣方式開展合作；要加強政策性溝通對話，搭建更多對話平臺，開展合法合規又互惠互利合作；要推動學生學者流動，增進中美青年相互理解，培養更多中美合作的新生代；要創新學術合作方式，為構建人類命運共同體作出更多貢獻。

雙方與會專家研討了“流動性：障礙、影響與可行性”“教學合作：挑戰、前景與路徑”“科研合作：挑戰、前景與路徑”議題，為豐富中美人文交流、促進師生雙向流動、創新人才培養模式進行了有益探索。美國中西部美中協會（USHCA）主席鮑勃·霍頓在總結報告中表示，學生和學者是兩國交流的橋梁，雙方需要更加高效的合作。要推動研究者和科學家進行深入合作，找到面臨的共同挑戰的解決方案。