福建：創建十個省級“智慧教育試點區”、百所省級“智慧校園試點校”

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 龍超凡）福建省教育廳近日下發通知明確，至2025年，共遴選10個省級“智慧教育試點區”、100所省級“智慧校園試點校”，以點帶面推動教育數字化，服務福建省教育數字化戰略行動，更好服務全方位推進高質量發展超越。

試點先行，探索智慧教育新途徑新模式。福建強調，要以推動教育高質量發展為主題，以數字化、網絡化、智能化為主線，著力推進教育新型基礎設施建設，匯聚優質數字教育資源，促進智能技術與教育教學的深度融合，建立健全上下貫通的智慧教育平臺五級體系。

提質培優，推動教育信息化融合創新發展。福建提出，按照“應用為王、資源優先、服務至上、示范引領”的理念，各地各校積極開展試點區試點校創建工作。省級“智慧教育試點區”結合“互聯網+”、大數據、人工智能、智慧城市和智慧社會等重大戰略，建立跨部門的協作機制，引導多方參與，充分利用信息技術構建智慧學習環境、創新教學模式、建立現代教育制度，滿足新時代對教育發展改革的要求，為培養新時代所需的創新人才提供全面支撐。省級“智慧校園試點校”結合名師課堂、虛擬仿真教學、5G條件下教學、大數據、人工智能等重點工作，充分利用信息技術構建智慧學習環境、創新教育教學模式、建立現代教育制度，為培養創新型、智慧型人才提供全面支撐。

科學評價，助推智慧教育固本強基。福建明確，確立科學的試點建設評價體系,助推良好智慧教育生態形成。此次試點建設省級“智慧教育試點區”共設定了34條評價指標項及基本要求，內容涵蓋智慧環境建設、師生信息素養提升、信息技術與教育教學融合、學生綜合素質評價、個性化教學支持服務環境構建、區域教育資源供給服務能力提升、教育治理能力提升、領導體制和工作機制、創新特色九個方面。省級“智慧校園試點校”則設定67條評價指標項及基本要求，內容涵蓋智慧環境建設、數字資源建設、師生信息素養、智慧教學與評價、智慧管理與服務、支撐保障、特色發展七個方面。

福建將通過創建形成一批可復制可推廣的先進經驗與優秀案例，以點帶面引領省內各地各校教育數字化轉型，形成具有區域特色的智慧教育新途徑和新模式。