上海開放大學：“混合式培訓”助力教師智能素養多維提升

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）記者從上海開放大學日前舉辦的“人工智能與數字教育創新助力教師發展”研討會上獲悉，聯合國教科文組織教育信息技術研究所和上海開放大學依托合作項目“在人工智能和數字技術時代促進ICT能力建設和開放教育研究”，聯合打造的國際化中英雙語培訓課程《人工智能與數字教育創新助力教師發展》取得積極成效。

據悉，該課程開展以參訓者自主學習為主，通過中德開放在線學習平臺提供在線課程資源，同時組建領域專家團隊、模塊助教團隊、支持服務團隊，為參訓者提供互動討論、專家線上研討、課程結業報告等多種方式的輔助學習。截至目前，課程開展春季和秋季兩期培訓，共吸引了來自上海開放大學總校多個部門和19所分校、社區學院的教師及管理人員，海軍軍醫大學、上海外國語大學、上海體育學院以及青海開放大學、內蒙古開放大學等院校近300位教師參加。

該課程的模塊化系統設計助力教師多維提升。參訓教師表示，通過培訓，對人工智能、大數據時代的學習分析有了更深刻的認識，在對學生的個性化學習支持服務方面受到啟發；同時強化了運用人工智能教學的意識，通過對學生學習數據的分析，了解學生的學情，適時地對教學過程進行調整。此外，研討會上還發布了《智慧教學應用指南》（2022年度）。