教育部科學技術(shù)與信息化司：一年來推進教育數(shù)字化總體情況 ?

2022年在新時代教育改革發(fā)展歷程中極不平凡。教育部深入學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要論述，立足國家戰(zhàn)略、回應(yīng)時代需求，啟動實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。一年來，在黨中央的高度重視，在教育部黨組的堅強領(lǐng)導和全教育戰(zhàn)線的共同努力下，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動取得了顯著成效。

一是全新設(shè)計開通國家智慧教育門戶。2022年3月28日，國家智慧教育公共服務(wù)平臺正式上線；7月8日，孫春蘭副總理專程到教育部調(diào)研智慧教育平臺建設(shè)情況，親自開通門戶2.0版本。一年來，按照“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡潔高效、安全運行”的總要求，國家智慧教育門戶經(jīng)過7次迭代升級，形成了“三平臺、一大廳、一專題、一專區(qū)”的平臺架構(gòu)，開通智教中國通行證，持續(xù)優(yōu)化門戶視覺效果，用戶體驗持續(xù)提升。截至目前，國家智慧教育平臺用戶覆蓋200多個國家和地區(qū)。

二是按照“三橫三縱”定位構(gòu)建資源布局。以2022年3月1日國家中小學智慧教育平臺率先升級試運行為引領(lǐng)，3月28日中小學、職業(yè)教育、高等教育三個平臺集成整合于國家門戶同步上線，迅速形成覆蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育的“三橫”。以課程教學資源為主體，廣泛征集思政教育、體育鍛煉、勞動實踐、藝術(shù)活動等內(nèi)容，持續(xù)豐富德育、智育、體美勞育“三縱”資源，體現(xiàn)“五育并舉”。目前，中小學平臺現(xiàn)有資源4.4萬條，職業(yè)教育平臺接入國家級、省級專業(yè)教學資源庫1173個，高等教育平臺匯集2.7萬門優(yōu)質(zhì)慕課，基本建成世界第一大教育教學資源庫。

三是聚焦重點領(lǐng)域推出優(yōu)質(zhì)高效的公共服務(wù)。2022年3月28日，國家大學生就業(yè)服務(wù)平臺作為國家門戶首個公共服務(wù)上線，提供豐富的政策、崗位信息和指導服務(wù)，全年共享崗位達到1370萬個，通過平臺就業(yè)的畢業(yè)生占比從2021年的24%增長到2022年的31.6%。2022年5月28日在門戶設(shè)計開通服務(wù)大廳，增設(shè)考試服務(wù)、學位學歷、留學服務(wù)三個欄目。服務(wù)大廳共提供26項政務(wù)服務(wù)，全年累計辦件2101萬件。

四是上線動態(tài)專題回應(yīng)師生和社會關(guān)切。2022年4月25日，國家門戶同步上線“抗擊疫情”“心理健康”“北京冬奧精神”專題，為廣大師生及時提供疫情防控政策權(quán)威信息和心理健康視頻資源以及咨詢服務(wù)。按照“應(yīng)時而設(shè)、應(yīng)勢而新”的原則，又陸續(xù)上線“暑期教師研修”“樹人課堂”“學習二十大云課堂”等專題，持續(xù)豐富時政、理論、思政教育內(nèi)容，成為國家門戶上動態(tài)集納和積淀各領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源的“寶庫”。昨日，世界數(shù)字教育大會網(wǎng)站已入駐專題欄目，歡迎大家持續(xù)關(guān)注。

五是開展試點示范助力形成平臺體系。2022年4月和8月，分批啟動實施國家智慧教育平臺應(yīng)用試點，實現(xiàn)了31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團試點全覆蓋。推進15個整省試點省級平臺接入國家門戶，初步形成了上下貫通的國家智慧教育平臺體系，在助學、助教、助管、助研等方面新模式不斷涌現(xiàn)，形成了示范帶動效應(yīng)。

六是構(gòu)建標準規(guī)范體系發(fā)揮引領(lǐng)作用。圍繞平臺工具、數(shù)據(jù)資源、環(huán)境設(shè)備、數(shù)字素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面，研制出臺10個管理規(guī)范和8項行業(yè)標準。其中，7項教育行業(yè)標準將在世界數(shù)字教育大會上現(xiàn)場發(fā)布。

七是深化國際交流宣介數(shù)字教育理念。教育部代表中國深入?yún)⑴c聯(lián)合國教育變革峰會籌備過程，懷進鵬部長在教育高級別指導委員會會議上提出推動教育數(shù)字化變革引領(lǐng)性主張。舉辦2022國際人工智能與教育會議，召開2022世界慕課與在線教育大會，分享中國建設(shè)智慧教育平臺、發(fā)展數(shù)字教育的理念和做法，推動形成數(shù)字教育發(fā)展共識。

一年來，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動聚焦學生學習、教師教學、學校治理、社會賦能、教育改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮疊加效應(yīng)、積聚效應(yīng)、倍增效應(yīng)，有效服務(wù)了抗疫期間“停課不停學”，有力支撐了“雙減”工作，有效促進了教育公平和質(zhì)量提升，服務(wù)的領(lǐng)域和應(yīng)用規(guī)模前所未有，為建設(shè)教育強國開辟了全新賽道、增添了強大動能。

黨的二十大報告明確提出，要推進教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學習的學習型社會、學習型大國。下一步，教育部將深入貫徹落實黨的二十大精神，以舉辦首屆世界數(shù)字教育大會為契機，積極推動數(shù)字教育的技術(shù)、模式、業(yè)態(tài)和制度創(chuàng)新，以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，讓數(shù)字教育惠及所有學習者，讓中國數(shù)字教育成為世界品牌。