寧波大學(xué)園區(qū)圖書館小星星兒童閱讀巴士駛進鄉(xiāng)村

5月6日，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館小星星兒童閱讀“芝士號”閱讀巴士滿載著書籍和閱讀課程駛進了奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)。當(dāng)天，一同走進裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)的還有寧波市人民教育基金會、寧波市閱讀學(xué)會、寧波市作家協(xié)會等組織的代表。

當(dāng)天，小星星兒童閱讀“芝士號”閱讀巴士帶來了豐富的活動，作家徐海蛟帶來了《作文的秘密——和寫作相關(guān)的三個詞語》講座，分享作文寫作的方法；鄞州區(qū)江東實驗小學(xué)代表城區(qū)學(xué)校向裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)贈送愛心書籍及閱讀節(jié)目；小星星故事家族及寧波市綜藝教育指導(dǎo)中心素質(zhì)拓展課程閱讀指導(dǎo)師、志愿者為裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生送上繪本閱讀課、語言表達課、音樂素養(yǎng)課及創(chuàng)意手工課。

奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)是寧波大學(xué)園區(qū)圖書館“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀公益推廣項目”的12家鄉(xiāng)村兒童閱讀實驗基地學(xué)校之一。近年來，在“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀公益推廣項目”的閱讀資源、閱讀指導(dǎo)、閱讀活動的支持下，校園書香氛圍日益濃厚。

“我們創(chuàng)新形式舉辦讀書節(jié)，想方設(shè)法讓孩子們親近閱讀、熱愛閱讀。”奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)校長蔣增裕介紹，鄉(xiāng)村兒童獲取閱讀資源的渠道相對單一，主要依靠學(xué)校。為此，該校在推動鄉(xiāng)村兒童閱讀上做了很多努力。該校成立了清河書社，帶領(lǐng)教師成為一群愛讀書的老師；進行主題研修，陪伴孩子進行整本書閱讀；舉辦讀書節(jié)活動，探索做書簽、情景劇演出、辯論賽等多種形式讓學(xué)生愛上閱讀。

據(jù)了解，寧波大學(xué)園區(qū)圖書館“小星星兒童閱讀”誕生于2014年3月，以高質(zhì)量推動城鄉(xiāng)兒童閱讀發(fā)展為自己的使命。截至目前，已經(jīng)舉辦了上千場閱讀活動，輻射17.6萬人次，同時發(fā)展寧海、象山、奉化等5個區(qū)（縣、市）的12所學(xué)校作為閱讀基地學(xué)校，創(chuàng)建了11個名師工作室，選拔了26位種子教師，圍繞閱讀資源、閱讀環(huán)境、閱讀指導(dǎo)、閱讀活動等維度，城鄉(xiāng)共振，長效推動基地學(xué)校的鄉(xiāng)村兒童閱讀發(fā)展。

寧波大學(xué)園區(qū)圖書館館長尹曉軍說，奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)作為“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀公益推廣項目”的實驗基地學(xué)校，希望通過館校合作，共同推動學(xué)校的兒童閱讀建設(shè)，引領(lǐng)該校的老師發(fā)展成為閱讀型教師，帶動家長孩子共同閱讀，讓孩子們在閱讀中豐盈生命，增長才干。

當(dāng)天的活動還吸引了附近的鄉(xiāng)村學(xué)校參加，共同圍繞鄉(xiāng)村學(xué)校如何開展閱讀教育展開深入的探討。奉化區(qū)松岙鎮(zhèn)中心小學(xué)校長夏孟佶介紹，該校進行閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子們時時處處能讀書，鼓勵學(xué)生在校園里自由閱讀。奉化區(qū)江口街道南浦小學(xué)校長孫科峰說，今年3月，“小星星鄉(xiāng)村兒童閱讀公益推廣項目”在該校開展了鄉(xiāng)村兒童閱讀指導(dǎo)活動，受到了老師們的歡迎，讓老師們對整本書閱讀、閱讀課程的開設(shè)有了一定的了解，提高了閱讀輔導(dǎo)的能力。

據(jù)悉，當(dāng)天的活動是小星星兒童閱讀“芝士號”進鄉(xiāng)村的首場活動，接下來的一周，閱讀巴士將攜贈書、作家、老科學(xué)家、小星星故事家族故事媽媽、市青少年宮老師、紙飛機童書館老師等陸續(xù)駛?cè)敕罨瘏^(qū)松岙鎮(zhèn)中心小學(xué)、象山縣定塘鎮(zhèn)中心學(xué)校、寧海縣桑洲鎮(zhèn)中心學(xué)校等12所鄉(xiāng)村閱讀基地學(xué)校，開展豐盈的閱讀活動。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 施虹宇）

鄞州區(qū)江東實驗小學(xué)愛心贈書合影 施虹宇 攝

小星星兒童閱讀“芝士號”閱讀巴士創(chuàng)意手工課現(xiàn)場 施虹宇 攝

奉化區(qū)裘村鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在小星星兒童閱讀“芝士號”閱讀巴士前合影 施虹宇 攝