甘肅啟動全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)創(chuàng)建工作

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）記者從甘肅省教育廳近日召開的全省基礎教育暨縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估推進會議上獲悉，該省將啟動全國基礎教育綜合改革實驗區(qū)創(chuàng)建工作，推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估，加快構建高質(zhì)量基礎教育體系，夯實甘肅教育現(xiàn)代化發(fā)展基礎。

據(jù)悉，甘肅87個縣（市、區(qū)）全部通過國家義務教育基本均衡發(fā)展國家督導評估認定，義務教育工作由基本均衡發(fā)展全面轉向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新階段。目前，該省已確定嘉峪關市、金塔縣、臨澤縣等5個首批縣市區(qū)和敦煌市、肅北縣、民勤縣等8個第二批縣市區(qū)推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作，并將充分發(fā)揮先行創(chuàng)建的示范引領作用，形成可復制、可推廣的典型經(jīng)驗和有效措施，引領全省縣市區(qū)開展創(chuàng)建工作。

甘肅提出，全省基礎教育要以創(chuàng)建基礎教育綜合改革實驗區(qū)為目標，以推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估為動力，加快構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系；抓好“大思政課”建設、學前教育普惠性資源擴容提質(zhì)、義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升、縣中振興、數(shù)字化戰(zhàn)略行動、五育并舉融合、學生身心健康等七項工程，構建全方位的高質(zhì)量育人體系；聚焦深化新時代基礎教育評價、考試招生制度、教育督導體制機制、“雙減”等四項重點改革，強化師資、教研、校長隊伍、教書育人氛圍、安全等五項保障，加快形成基礎教育高質(zhì)量發(fā)展新態(tài)勢。

甘肅要求，要結合各地實際，準確把握著力點，不斷破解堵點難點問題，加快構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，推進區(qū)域基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，努力蹚出一條具有甘肅特點的基礎教育發(fā)展之路。要全面落實城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的政策，切實辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校，提升農(nóng)村學校教育質(zhì)量。此外，要結合主題教育和全省“三抓三促”行動，提出統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源、傾斜支持鄉(xiāng)村教育發(fā)展、促進城鄉(xiāng)一體化高質(zhì)量發(fā)展的思路和對策，讓教育發(fā)展紅利惠及每個師生。