教育部、中國科協(xié)共同實施“科學(xué)家（精神）進校園行動”

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記在二十屆中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神，按照《教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》要求，教育部、中國科協(xié)聯(lián)合印發(fā)《“科學(xué)家（精神）進校園行動”實施方案》（以下簡稱《方案》），共同實施科學(xué)家（精神）進校園行動。

《方案》指出，科學(xué)家（精神）進校園行動旨在構(gòu)建開放協(xié)同工作模式。教育部門要協(xié)同科協(xié)系統(tǒng)，用新時代科學(xué)家精神鑄魂育人，將科學(xué)家精神從抽象符號轉(zhuǎn)化為生動的科學(xué)家故事，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走近科學(xué)家，了解科學(xué)家精神，增強科學(xué)探索的好奇心，真正崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)，立志為黨成才、為國奉獻(xiàn)。

《方案》強調(diào)，大力開展科學(xué)家精神宣講教育。各地教育部門要主動對接科協(xié)，邀請院士專家走進校園開展科學(xué)家精神宣講活動。組織科技輔導(dǎo)員、少先隊員、共青團員講述科學(xué)家故事。鼓勵各地分層次建立科學(xué)家精神宣講團。在“翱翔之翼大學(xué)生科技志愿服務(wù)行動”中，組織大學(xué)生走進中小學(xué)校開展科學(xué)家精神演講報告。

《方案》要求，精心打造“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”。各地教育部門要聯(lián)合科協(xié)及所屬科技館，依托中小學(xué)建立一批“科學(xué)家故事眾創(chuàng)空間”。依托現(xiàn)代科技館體系，指導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)校組織開展“科技館里的思政課”“科學(xué)家故事戲劇社”“Z世代天團秀”“逐夢采風(fēng)團”等品牌活動，定期開展業(yè)務(wù)研討、交流培訓(xùn)。組織幫助中小學(xué)師生參與“科學(xué)也偶像”短視頻創(chuàng)作傳播活動。

《方案》強調(diào)，深入開展科學(xué)家故事閱讀推廣。各地教育部門要整合科協(xié)資源優(yōu)勢，充分利用中小學(xué)現(xiàn)有讀書角、圖書架、書報亭，充實科學(xué)家故事圖書。以班級為單位舉辦故事分享會、主題班會，以學(xué)校或地區(qū)為單位組織開展讀書征文、演講朗誦等多種活動，支持科學(xué)家、科技輔導(dǎo)員深度參與學(xué)生故事分享，指導(dǎo)演講朗誦等，推動形成閱讀交流科學(xué)家故事濃厚氛圍。各地科協(xié)督促提升科學(xué)家精神出版物質(zhì)量，推動出版社、科技館等機構(gòu)向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書目并定期更新補充。

《方案》要求，加強科學(xué)家精神資源共建共享。教育部門要依托國家智慧教育公共服務(wù)等平臺，建設(shè)“科學(xué)家精神專欄”，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源。協(xié)同科協(xié)依托“共和國的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”，讓科學(xué)大師劇走進中小學(xué)校。