成都市教科院：“智慧教科院建設研修項目”完成

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 羅清紅 薛涓）由成都各區市縣教科院、研培中心、成都市教科院附屬學校負責人組成的“智慧教科院建設項目”研修班，近日圓滿完成為期5天的赴上海、蘇州研修任務。

據了解，本次研修是對教育部《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的指導意見》等系列文件中關于基礎教育教研工作新要求的響應與落實。與會研修者表示，本次活動非常及時，契合當前成都市區縣教科院發展建設需要，培訓活動安排也周密緊湊，內容豐富前沿，效果明顯。

此次研修活動旨在探求新時代教育改革背景下，成都市區縣教研機構如何應對轉型與發展中遇到的困境問題，以及如何守正創新、實現高質量建設等教研難題。活動依托講座交流、名校參觀、課堂觀摩、小組討論、分享感悟等方式，通過借鑒優秀經驗、深化自我認知、明晰發展三個環節，明確了成都教研機構優化轉型的路徑。

研修期間，團隊分別赴聯合國教科文組織教師教育中心、蘇州教科院等5個機構參觀交流，聽取《從RIICE到UNESCO-TEC：上海（中國）教育經驗及傳播》等講座8場，深入3所學校5個班級課堂觀摩。通過探究各機構發展歷程、治理策略、文化理念，學習當前教育改革中熱點、痛點、難點、堵點問題的應對策略與解決思路，從而尋管理之道，求育人心得，品教學風采。

本次研修活動的重要一環，是各研修成員在羅清紅院長示范引領下，依托小組理念提煉，內涵解讀達成教育共識，并結合所在區域教研部門發展現狀展開深度剖析。通過查找真實問題、梳理轉型發展瓶頸、分享治理經驗、明晰未來方向、共謀發展出路等方式，強化成都各教研部門間互助互促的合作發展態勢。

活動結束后，各位研修者迅疾行動，結合本次研修心得完成各市區縣教研機構未來發展藍圖繪制。表達出通過教育智庫專業團隊建設和以質量為核心的教科研理念轉型，在研究、指導、服務、示范體系、機制建設與深入實踐上下足功夫，形成共建共享成都教育網格狀勢能生態圈的決心。