新疆舉辦2022自治區研究生國家級教學成果獎獲獎成果推廣交流研討會

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 蔣夫爾）日前，新疆維吾爾自治區教育廳在新疆大學舉辦2022自治區研究生國家級教學成果獎宣傳推廣交流研討會，自治區9所研究生培養高校200余人參會。此次研討會以“借鑒優秀成果，增強育人成效”為主題，充分發揮獲獎成果的引領示范作用，以優秀成果帶動研究生教育教學改革創新，不斷提高人才培養質量。

研討會上，聚焦成果宣傳推廣和交流學習，西安交通大學研究生院副院長龍建綱分享了一等獎獲獎成果“價值塑造、前沿引領、產教融合、團隊協同的人工智能高層次人才培養新體系”。新疆大學省部共建碳基能源資源化學與利用國家重點實驗室主任、首批全國高校黃大年式教師團隊“應用化學研究所教師團隊”負責人賈殿贈，分享了二等獎獲獎成果“踐行胡楊精神，聚焦服務需求—新疆高校化學學科高質量研究生培養探索與實踐”。這是新疆高校首個研究生教育獲獎成果。

新疆大學該獲獎成果育人成效顯著，培養了一批扎根邊疆、建設邊疆的高素質創新人才。同時，創新人才培養有力促進了打造高素質導師團隊，獲批全國黨建工作樣板支部、教育部創新團隊和全國高校首批“黃大年式”教師團隊。建成省部共建“碳基能源資源化學與利用”國家重點實驗室，化學學科成為國家“雙一流”重點建設學科。新疆大學該獲獎成果為新疆高校高質量研究生培養探索出可借鑒的育人模式。

自治區人民政府總督學、自治區教育廳黨組成員孫長波強調，獲獎高校要牢記為黨育人、為國育才的初心使命，繼續深入探索，廣泛分享交流，積極發揮示范引領作用，擴大成果影響力和共享度。自治區各研究生培養高校要圍繞自治區“八大產業集群”和優勢特色產業發展急需，系統謀劃、超前謀劃本校優秀教學成果培育工作，爭取產出更多新成果。

據了解，國家級教學成果獎是教育部為了獎勵取得教學成果的集體和個人，鼓勵教育工作者從事教育教學研究，提高教學水平和教育質量而設立的最高級別的獎勵，2022年首次單獨設立研究生類別，共評出284項獲獎成果，這些獲獎成果充分體現了近年來研究生教育教學改革所取得的重大進展和突出成就。