國際STEM教育研究所將從這三方面促進中國教育對外開放

中國教育報-中國教育新聞網訊（見習記者 鄭翅 記者 林煥新）國際STEM教育研究所是歐美之外第一個全球一類中心。下一步研究將如何繼續推動全球STEM教育的交流合作，受到廣泛關注。12月20日，教育部召開新聞發布會，中國聯合國教科文組織全國委員會秘書長秦昌威回應，研究所將從三方面促進我國教育對外開放，加強與世界各國的教育合作。

秦昌威介紹：“第一，國際STEM教育研究所會為教育開放提供一個對外交流合作的多邊重要平臺，中國的參與將會更加便利，更有利于直接受益于其合作倡議和行動。”國際STEM教育研究所是教科文組織的一部分。教科文組織是最大的全球人文治理平臺，它行使全球人文治理的職能，主要通過五大職能。一是思想實驗室，包括發布引領性報告，引領特定領域包括教育領域的發展。二是標準制定者，包括制定相應的準則、規則、建議，來指導全球的發展。三是國際合作的推動者，它會通過發出全球合作的倡議、行動，以及召開全球性的會議，來促進全球的合作與交流。四是信息交流中心，它能夠匯聚全球這些領域的相關信息。五是能力建設者，特別為發展中國家提供人才培養和服務。

第二，該研究所將來還會開展協同性的STEM教育研究。秦昌威表示，這種研究會匯聚全球各方面的參與者，中國STEM教育有很多這方面的資源，有更多機會參與到這些協同研究當中，也會促進我國STEM教育的改革創新。

第三，該研究所將進一步推動中國教育“走出去”，為構建人類命運共同體作出貢獻。“中國一直非常重視理工科教育，近年來教育部重視推行科學教育，實際上與STEM教育高度契合。全國各地也有不少學校在開展這方面的探索，也積累了很多好的經驗，利用該平臺將來也更便于與世界其他國家分享，加強中國和其他國家的合作。”秦昌威說。