復旦大學成立四大新工科創新學院

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞 通訊員 趙天潤 李怡潔）1月31日，復旦大學成立集成電路與微納電子、計算與智能、生物醫藥工程與技術、智能機器人與先進技術四大新工科創新學院，面向今年高考生啟動本科生招生。

學校同步啟動“香農計劃”，依托相輝學堂，打造未來智能領域的拔尖創新人才試驗區。2024年計劃招收首批本科生，學生入校后在復旦大學“2+X”一體兩翼的人才培養體系中，配以頂尖師資團隊，賦予一流學術訓練與創新創業實訓。學生在入校一年以后自由選擇，分流進入四大創新學院，學校將持續提供優質資源，實行一人一策的培養方案，接軌國際核心課程，匯聚頂尖師資力量，培養領跑國際的高端人工智能領域拔尖人才。

據介紹，四大創新學院面向全國各省市參加高考、符合要求的學生，以“產教融合、科教融匯、育人融通”為特色，基于復旦大學“2+X”人才培養體系，通過“一體式”人才培養造就“干細胞式”拔尖創新人才，以“通識教育與專業培養相結合”為“兩翼”，通過“X”的多元發展路徑，著力造就“高精尖新”新工科拔尖創新人才。

在培養模式上，四大創新學院全程實施“本科生導師制”，提升學生的科技寫作等核心能力，推動長學制，積極探索“本碩博”貫通培養機制，深化與國際頂尖高校和研究機構的合作?；凇巴ㄗR教育（通識核心、通識專項教育）+專業培養（大類基礎、專業核心）+多元發展（專業進階、榮譽項目等）”的培養方案，創新學院學生在入校一年大類基礎課程學習后，滿足一定要求后減免學分數。大類基礎課程根據各創新學院實際情況，將增加工程實踐課程，在做中學，專業核心課程突出各創院特點，由新設課程和現有課程組成。專業進階課程設置體現學科交叉發展、產學研融合特點，加強培養學生綜合創新、解決實際問題的能力，設置本研銜接課程。

未來，四大創新學院將進一步助力復旦大學拔尖創新人才培養，與現有本科人才培養有機結合，共同建設好“第一個復旦”。