山東25條措施加快建設高質量教育評價體系

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 魏海政）近日，山東省委辦公廳、山東省政府辦公廳印發《關于進一步推進教育評價改革工作的若干措施》，從深化黨委和政府教育工作評價改革、學校評價改革、教師評價改革、學生評價改革、用人評價改革及強化組織實施6個方面提出25條舉措，推動全省教育評價改革工作高質量發展。

山東明確完善學校評價體系，堅持把立德樹人成效作為根本標準，推行“基礎性指標+發展性指標+創新性指標”評價模式，基礎性指標突出落實黨的教育方針、依法治校和規范辦學，發展性指標突出努力程度、進步幅度，創新性指標突出改革創新、特色亮點。

山東要求重點評價教師的思想政治素質、職業操守、從業行為和科研誠信，突出全環境立德樹人成效評價。同時，圍繞綜合素質、德育、學業、體育、美育、勞動教育評價等方面提出完善舉措，促進學生全面發展、充分發展、差異發展，不斷健全拔尖創新人才評價機制，深化考試招生制度改革，逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向。

山東還要求黨政機關、事業單位、國有企業帶頭扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向，深化用人評價改革方面，落實平等就業要求，堅決克服各類形式的就業歧視，職業學校畢業生在落戶、就業、參加機關企事業單位招聘、職稱評聘、職務職級晉升等方面，與普通學校畢業生同等對待。