福建開展中職本科“3+4”貫通培養試點

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者　黃星）福建省教育廳日前下發《關于做好2024年中職本科“3+4”貫通培養試點工作的通知》，明確3所本科高校和10所中職學校開展試點。

福建明確，中職本科“3+4”貫通培養試點項目的招生對象為參加當年中考的應屆初中畢業生（不含國際學生），錄取分數不低于當地設置的普高最低錄取控制線。報考的學生通過中考招生進入試點中職學校相關專業學習3年后，經轉段考試合格，轉入對口的試點本科院校學習4年。7年學習期間，由試點本科院校、中職學校合作建立文化基礎、專業理論和專業技能銜接貫通的培養體系，系統培養專業理論扎實、技術精湛的本科層次復合型技術技能人才。轉段考核形式包括過程性考核和轉段考試。過程性考核，由本科院校與合作的中職學校共同制訂，對貫通培養學生在校期間的學業成績、思想品德、實踐能力等表現進行過程性考核，考核結果認定為合格的學生方可參加轉段考試。轉段考試是指學生在中職二年級下學期參加全省統一組織的中等職業學校學業水平考試的公共基礎知識和專業基礎知識考試。福建省教育廳劃定轉段最低錄取控制分數線，上線學生方可轉段至對口貫通的本科高校繼續學習。未通過轉段考試的學生，符合考試報名條件的可參加高職分類考試或普通高考。

福建提出，泉州職業技術大學、廈門華廈學院、福建技術師范學院等3所本科高校，福建工業學校、福建商貿學校、廈門信息學校、晉江職業中專學校等10所中職學校開展首批中職本科“3+4”貫通培養試點。試點專業主要選擇對應福建省“四大經濟”及戰略性新興產業的相關專業。例如，福建技術師范學院機械電子工程專業與福建理工學校、福建工業學校的機械制造技術專業；廈門華廈學院物聯網工程與廈門工商旅游學校物聯網技術應用專業；泉州職業技術大學新能源汽車工程技術專業與晉江華僑職業中專學校新能源汽車運用與維修專業等。

據悉，“3+4”中職本科貫通人才培養方案由本科高校牽頭、中職學校配合，行業企業參與編制，充分體現“7年一貫”一體化設計課程體系，對原中職、本科課程體系進行拆解、再造和改革。專業人才培養方案由本科高校牽頭組織專家進行論證，確保方案科學、合理、可操作性強。參與項目試點的學生采取分段學籍注冊，前三年由中職學校注冊中職學生學籍，享受中職學生資助政策，轉段后由本科院校注冊本科學籍，享受普通本科學生相關政策。