學前教育法草案二次審議稿即將提請審議

中國教育報-中國教育新聞網北京6月21日訊（記者 林煥新）今天，記者從全國人大常委會法制工作委員會舉行的記者會上獲悉，學前教育法草案二次審議稿即將提請十四屆全國人大常委會第十次會議審議。草案二次審議稿在強調學前教育公益普惠、完善草案框架等方面作出進一步規定。

全國人大常委會法制工作委員會發言人黃海華介紹，2023年8月，十四屆全國人大常委會第五次會議對國務院提出的學前教育法草案進行了初次審議。根據各方面意見，擬提請本次常委會會議審議的草案二次審議稿擬進一步強調學前教育公益普惠的發展方向，要求新建居住區按照規定配套建設普惠性幼兒園，增加保障農村留守兒童接受普惠性學前教育等規定。加大投入保障力度，增加財政性學前教育經費在同級財政性教育經費中占合理比例。

黃海華介紹，草案二次審議稿完善草案框架，增加一章“學前兒童”，整合有關學前兒童權益保障的內容，同時增加、完善六項規定。一是學前兒童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保護照料、依法平等接受學前教育等權利。二是各級人民政府應當采取措施，促進適齡兒童在父母或者其他監護人的工作或者居住地方便就近接受學前教育。三是學前兒童因特異體質、特定疾病等有特殊需求的，父母或者其他監護人應當及時告知幼兒園；幼兒園應當予以特殊照顧。四是教育行政部門會同衛生健康行政部門組織對殘疾兒童的身體狀況、接受教育和適應幼兒園生活能力等進行全面評估，妥善解決有關殘疾兒童入園問題。五是公共文化服務機構和愛國主義教育基地應當按照有關規定對學前兒童免費開放。六是發現學前兒童受到侵害等危險情形或者發生突發事件等緊急情況的，幼兒園應當立即采取保護措施，并及時通知其父母或者其他監護人。

此外，草案二次審議稿將原第二章章名“規劃與舉辦”修改為“幼兒園”，將原第四章章名“教師和其他工作人員”修改為“教職工”。明確鼓勵、引導和規范社會力量參與學前教育。要求幼兒園變更、終止的，應當提前報告和公告，并妥善安置在園兒童。