廣西欽州：打造鑄魂育人“大思政課”

“我們?nèi)鎸嵤┣辶畬W(xué)校建設(shè)提質(zhì)增效3年行動，不斷完善清廉學(xué)校建設(shè)責(zé)任體系、工作體系、制度體系、監(jiān)督體系……”近日，廣西欽州市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長賴廷耀在2024年中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制示范培訓(xùn)班上，為學(xué)員上了一堂題為“貫徹落實黨的二十大精神 全力抓好清廉學(xué)校建設(shè)”的思政課，現(xiàn)場學(xué)員積極聽課并參與討論。

近年來，欽州市緊緊圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，健全學(xué)校黨組織抓思政課的工作機制，深入推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，探索思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，深化思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，形成具有欽州特色的“大思政課”育人模式。

“我們建立市縣主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校和思政教育工作制度，市委常委會每年至少召開1次專題會議研究思政課建設(shè)，專題聽取中小學(xué)思想道德情況匯報，在工作格局、隊伍建設(shè)、經(jīng)費和資源支持等方面采取有效措施解決制約思政課建設(shè)的突出問題。”賴廷耀介紹，市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)每年到學(xué)校給學(xué)生講思政課，學(xué)校黨組織書記、校長是學(xué)校思政課建設(shè)第一責(zé)任人，將學(xué)校思政課建設(shè)列入學(xué)校黨組織書記、校長年度工作成效考核的重要指標(biāo)、評優(yōu)評先和選拔任用的重要依據(jù)。

“歡迎大家來到知行高級中學(xué)雷鋒紀(jì)念館，紀(jì)念館建筑面積1200多平方米，收集了雷鋒紀(jì)念章、雷鋒照片等資料1000多份……”近日，欽州市300多名少先隊員和共青團員走進欽州市知行高級中學(xué)雷鋒紀(jì)念館開展傳承雷鋒精神思政課，該校學(xué)生志愿者為前來參觀學(xué)習(xí)的學(xué)生們進行講解。近年來，欽州市各級各類學(xué)校根據(jù)實際情況，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為根基，依托學(xué)雷鋒月、讀書月、國家安全教育宣傳月、民族團結(jié)進步宣傳月為載體，廣泛組織開展成人禮、觀看紅色電影、繪畫征文等30余項精品德育活動，積極打造思政教學(xué)“大課堂”，扎實推進全員、全過程、全方位育人。

在師資培訓(xùn)方面，欽州市把思政教師配備優(yōu)先列入中小學(xué)校教師招聘計劃，學(xué)校黨組織書記、校長、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員在培訓(xùn)合格后兼任小學(xué)思政課教師，聘請本地優(yōu)秀黨政干部、專家學(xué)者、先進模范、英雄人物、法治副校長、校外輔導(dǎo)員等每學(xué)期到中小學(xué)上思政課。目前，該市中小學(xué)共有思政課專任教師2364人，其中高中思政課專任教師371人，本科及以上學(xué)歷教師占62.5%以上。同時，建立大中小學(xué)思政課教師一體化備課機制，每年按春、秋學(xué)期開展兩次思政課骨干教師集體備課，開展中小學(xué)思政課聽課指導(dǎo)，每3年一個周期，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校全覆蓋。

今年六一兒童節(jié)，欽州市實驗小學(xué)100多名學(xué)生走進欽州市海防教育基地，了解體驗國防軍事技能。在武器裝備展區(qū)，講解員詳細(xì)地為學(xué)生介紹了63A式水陸坦克的基本性能。欽州市將思政教育與紅色教育、民族團結(jié)教育、生命教育、心理健康教育、國防教育、勞動教育等相結(jié)合，因地制宜設(shè)計開發(fā)了12條市級精品路線，實施“傳承紅色基因”行、“鑄牢中華民族共同體意識教育”行等7大行走課程。該市各中小學(xué)幼兒園根據(jù)學(xué)段特點和地域特色，逐步建立幼兒園和小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主，初中階段以自治區(qū)情、市情為主，高中階段以國情為主的課程體系，有針對性地開發(fā)自然類、歷史類、地理類等多種類型的活動課程，讓思政教育真正“動”起來，“活”起來。

“要把思政小課堂跟社會大課堂結(jié)合起來，才能把思政課講得有深度、有力度、有溫度，讓廣大學(xué)生愿意聽、主動學(xué)。”欽州市委教育工委專職副書記陸杉表示，欽州市積極用好劉馮故居、牛圩坡革命烈士紀(jì)念碑、小董起義革命烈士紀(jì)念碑、浦北柑子根第一黨支部、知行高級中學(xué)雷鋒紀(jì)念館等一批已建成的思政課實踐基地，夯實“大思政”育人格局。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 孫培春 黃起邦）