遼寧科技大學：以講促行 推動黨紀學習教育提質增效

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 劉玉 通訊員 呂軼卓）自黨紀學習教育開展以來，遼寧科技大學堅持將紀律學習作為提升全校師生黨員紀律意識規矩意識的重要抓手，通過有策劃、分類別、劃階段、重實效的宣講，教育引導廣大師生黨員干部在常修常煉中“深化”、在深學細悟中“內化”，始終保持共產黨員的先進性和純潔性，推動黨紀學習教育學出實效。

高位推動，以“心到”為基礎，讓宣講“接地氣”。學校邀請相關專家到校開展黨紀學習教育讀書班專題講座，習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述，以及中共中央決定在全黨開展黨紀學習教育的歷史背景，并結合高校發展實際，將解讀《條例》與身邊案例“聯結”，將警示教育與工作生活“交叉”，引導黨員領導干部既知敬畏、受警醒、守底線，又補鈣壯骨、意解情通，自覺將鐵的紀律轉化為日常習慣和行動準繩。

精準滴灌，以“身入”為關鍵讓宣講“冒熱氣”。學校組建了由教師、輔導員、學生骨干三個層面組成的黨紀學習教育理論宣講團。6名專家教師先入一步、學深一步，圍繞“六大紀律”主題，面向全校1000余名教工黨員分2批開展10場專題宣講，融會貫通地將《條例》講清楚、講明白、講透徹；與教工黨員分享“以案學紀”心得，宣講現場交流“以案為鑒”體悟，在互動互學中撣清“思想塵”，教育引導黨員干部牢記初心使命，永葆清正廉潔的政治本色。

分類施策，以“情至”為指向，讓宣講“有生氣”。學校充分考慮教育對象的差異性，改變傳統的“單向輸出”方式，針對學生黨員“量身定制”符合學生黨員群體口味的學習“菜單”。10名輔導員、10名學生骨干以“1+1”的方式，即1名輔導員和1名學生骨干配合宣講，面向1900余名學生黨員和積極分子代表舉辦10場專題宣講。按照“大主題、小切口”的宣講思路，宣講團成員們通過案例分析、理論闡釋、互動討論等多種形式，對新增的16條、修改的76條條例內容進行了重點講解和闡述，教育引導學生黨員學習黨規黨紀用心用情、日常學習生活嚴于律己，將戒尺存于心，將守紀印于心，自覺把黨規黨紀轉化為日常習慣和自覺遵循，不斷提高紀律意識和政治素養。