華北理工大學宣講團：著力凝聚大中小思政一體化育人合力

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周洪松 通訊員 楊欣怡 曹杰 李姝揚）“延安精神是我們的傳家寶，我們每個人都能從中收獲力量……”日前，華北理工大學“華理礦院新青年”宣講團來到河北省昌黎縣兩山鄉梁各莊小學，為小學生們宣講延安精神。宣講團還安排了手工制作活動，大小同學紛紛拿起針線，合作縫制一頂頂帽子、一個個軍包，然后興奮地戴上帽子、背上軍包。“看，我的軍包做好了，我要去當小士兵！”梁各莊小學五年級（1）班張博涵向同學展示自己的軍包。

據介紹，“華理礦院新青年”宣講團由該校礦業工程學院指導教師和60名碩士生、本科生組建，致力于為大中小學學生開展民族精神主題宣講。宣講團成立以來，已先后在華北理工大學和昌黎縣的5個鄉鎮7所中小學開展宣講29場，受眾1700余人，不斷探索“宣講+”新模式，著力凝聚大中小學思政一體化育人合力，用實際行動踐行青年使命。今年4月至5月，宣講團先后入選了團中央“井岡山精神”“延安精神”“兩彈一星”精神和“西柏坡精神”4個志愿宣講項目。

活動中，宣講團根據宣講對象年齡段和接受程度，采取不同方式和載體進行宣講。在大學，建立“三層級”宣講模式：宣講團成員領學、師生黨員跟學促學、帶動團員和群眾共學，將民族精神與專業知識相結合，例如“兩彈一星”精神與北斗衛星導航、延安精神與長征路線圖等；在初高中，變“讀稿宣講”為“故事宣講”，變“灌輸宣講”為“互動宣講”，變“臺上臺下”為“圍坐一堂”，讓初高中學生充分參與學習過程，收獲感更足；在小學，注重澆灌少年心田，從歷史民俗、自然景觀以及特色產物等具體化的物品引入，通過革命先輩的感人故事，把“大道理”寓于“小故事”，引導學生們從小樹立遠大理想。

宣講團將中華優秀傳統文化有機融入宣講內容，以民族精神作為基底打造了系列貼合學生學習和生活的文創用品——U盤、書簽、鑰匙扣、筆記本、簽字筆、便攜風扇等，還在抖音、微博、微信公眾號等新媒體平臺建立團隊賬號，記錄每次宣講活動。他們寓教于樂、融學于趣，通過拍攝紅色歌曲MV、學習手勢舞、改編詩歌朗誦等活動“唱起來”，組織民族精神游園會、百日學習打卡、趣味競答賽等活動“動起來”和通過參觀教育基地、深入現場實踐、宣傳模范榜樣等多種趣味體驗形式“做起來”，不斷創新民族精神宣講思路，擴大育人路徑與成效。“最打動我的是小朋友們聽故事時眼中閃爍的好奇，我希望能在他們心中播下愛國主義的種子！”宣講團成員宋飛宇說。

宣講團還曾走進五峰山李大釗革命舊址，開展“上五峰山，走大釗路”主題實踐活動；赴昌黎縣十里鋪鄉耿莊村的耿氏酒堡調研在葡萄酒釀造過程中的創新實踐，了解如何通過傳統工藝與現代技術的結合推動產業發展；參加團省委“小橘燈”助殘接力計劃，進行特殊兒童走訪，提升社會對特殊兒童的了解和關注；開展光影暖心行動，為空巢老人拍攝證件照、全家福等類型照片，為空巢老人定格幸福瞬間。