國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作專家顧問委員會2024年工作研討會召開

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 高毅哲）為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，落實全面推進鄉村振興戰略，按照中組部有關工作部署要求，8月21—22日，教育部召開國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作專家顧問委員會2024年工作研討會。

會議指出，自專家顧問委員會成立以來，各位專家委員大力弘揚踐行教育家精神，深入調查研究，整合優質資源，強化精準指導，帶動了被幫扶學校教育質量、教師能力、學生素質、學校管理明顯提升，有效實現了以強帶弱、共同發展的初衷，使組團幫扶的“加法”行動產出了“乘法”效果。

會議強調，要深刻認識教育人才“組團式”幫扶工作面臨的新使命，自覺把思想和行動統一到黨中央的重要部署上來。要創新方法，通過示范課引領、聽評課督促等，指導被幫扶學校領導和教師創新教育理念，提升教學質量。要完善機制，推進東部幫扶團隊和西部被幫扶學校有機融合，形成幫扶合力。要拓展渠道，積極對接政府部門、優質學校、行業企業、社會團體等，爭取更多支持。要深化調研，加大赴對口聯系學校開展座談交流、實地指導力度，引導被幫扶學校高質量發展。要提升成效，強化東西部校長、骨干教師溝通交流，推動團隊融合，增強幫扶實效。

會議以線上線下相結合的方式召開，中央組織部人才工作局、教育部教師工作司負責同志，專家顧問委員會全體委員，東部派出校長代表參加了會議。