2024年“科學教師特色研修班”啟動

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）8月26日，2024年“科學教師特色研修班”在中國科學院物理研究所正式啟動。全國300余名中小學骨干科學教師參加培訓。

本次累計開展6個班次的“科學教師特色研修”，依托中國科學院科教資源，設計了一系列特色鮮明、內(nèi)容豐富的研修活動，內(nèi)容涉及空間站、碳中和、合成生物學、腦科學等領域，帶領學員走進相關專業(yè)領域的實驗室、科學裝置、野外臺站等，在真實或仿真條件下開展現(xiàn)場教學講解、課題探究和實驗體驗。

據(jù)了解，由中國科學院物理研究所舉辦的首個研修班次以“基于物理學理論與科學實踐活動設計”為主題，依托物理研究所豐富的科學資源，通過科學教育基本理論、學科前沿知識、科學實踐探索以及教學案例創(chuàng)作等多個模塊培訓課程，提升骨干教師的學科核心素養(yǎng)。活動邀請15位科研及科普專家授課，帶領學員深入磁學國家重點實驗室、超導國家重點實驗室動手參與磁學、熱學、超導等演示實驗。培訓不僅包含集中面授和實驗室參訪，還注重實踐應用，鼓勵學員將所學知識運用到實際教學中。學員們將聚焦科學教學問題，完成特色課程教學案例，帶回學校課堂運用于日常教學，以帶動所在學校或區(qū)域的科學教育發(fā)展。

本次活動由教育部教師工作司和中國科學院學部工作局主辦，中國科學院行政管理局牽頭院屬相關單位組織實施，北京中科科教發(fā)展基金會、教育部基礎教育教學指導委員會科學教學專委會、教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）提供支持。

后續(xù)還將依托中國科學院相關單位，面向全國中小學骨干科學教師舉辦專題研修班。