福建：“百館千所”免費開放，打造科學教育新格局

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳等二十四部門印發《關于開展中小學科學教育“百館千所”免費開放活動的通知》，決定聯合開展中小學科學教育“百館千所”免費開放活動，整合各方資源，突出協同育人，推動學校主陣地與社會大課堂有機銜接，打造全方位科學教育新格局。

福建明確，中小學科學教育“百館千所”免費開放活動由各級教育行政部門牽頭，會同各有關部門遴選各類科學教育場所資源并形成資源清單，向省內中小學生長期免費開放。免費開放方式分為中小學校組團學習和中小學生個人參觀兩類，分別由各中小學校，學生和家長與相關館所對接安排。

福建要求，資源清單實行分批發布、動態更新。第一批資源清單由福建省教育廳會同有關部門聯合制定發布。各地參照省級做法，由教育行政部門牽頭，會同相關部門（單位）對轄區內科學教育資源進行進一步挖掘，梳理形成本地資源清單并報省教育廳備案，持續擴大中小學科學教育社會大課堂場域。各地教育行政部門要指導教研單位開展摸底調研，從學校教學需求角度出發，全面挖掘轄區內館所資源內涵，分析相匹配的學生學段、教學方式等，形成館所資源教學設計參考建議。中小學校要將館所資源內容與科學教育知識體系、教學任務相結合，以項目式、探究式、體驗式學習為主要方向，制定適宜的現場教學實踐課程和活動具體方案。

福建提出，中小學校組團學習活動原則上由學校統一組織在正常教學時間開展，師生出行的交通費、保險費等按有關規定列支。館所管理方應針對可能存在的安全風險提前告知，并在現場提供必要防護措施。堅持公益原則，館所在免費開放期間不向中小學校、中小學生及家長收取任何費用（包括門票等），不進行商業推銷引導，不捆綁開展商業機構的營利性活動。鼓勵有條件的館所攜手教研部門和學校研發特色課程和活動項目，打造中小學生科學教育品牌。鼓勵館所創新宣傳方式，通過設計學習路線打卡小冊子、地圖集章、“科普小達人”紀念品等方式，增強活動的吸引力和有效性。鼓勵中小學校與館所聯合培養中小學生志愿講解員，并提供實踐展示機會。鼓勵有條件的館所到鄉村學校開展公益科普活動，為鄉村中小學生送去科學知識。鼓勵學校組織教師到館所開展科學教育聯合研訓，提升教師實踐教學能力。鼓勵中小學校聘用相關館所科研工作人員擔任科學教育副校長、兼職科技輔導員，進一步深化科學教育館校合作機制。

此外，福建省教育廳還同步發布了《福建省第一批免費開放中小學科學教育“百館千所”資源清單》，收集了由24個部門推薦的323個科學教育場所資源，含院校場所類157個，科技展館類89個，科研院所類17個，科學家精神類9個，行業企業類51個。