600名大中小學學生同上一堂田間地頭“大思政課”

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 施劍松）“今年5月，我參加了耕讀教育課，在這片土地上親手栽下紅薯苗，學會了紅薯的種植方法，今天又學習了采收紅薯的方法，收獲了豐收成果，太開心了！”日前，北京農學院舉辦“大手拉小手，共繪豐收景”秋收節活動，來自北京農學院、北京大學、北京科技大學、華北電力大學、中國音樂學院、北京一零一中學昌平實驗學校的近600名大中小學師生在北農耕讀教育實踐基地共采豐收果實，同上一堂田間地頭“大思政課”。

近年來，北京農學院大力推進“三全育人”和“五育并舉”，通過開好講好鄉村振興“大思政課”，將學校小課堂與社會大課堂深度融合，大力培養知農愛農新型人才。目前，學校已經將勞動教育、耕讀教育納入人才培養全過程，并將勞動教育和課程資源輸送給中小學，依托校內實踐教學基地、耕讀教育實踐基地等，開發了30余門特色勞動教育課程，為助力中小學生德智體美勞全面發展提供支持。

活動現場，北京農學院農學系副教授趙波向同學們講解挖紅薯、刨花生、收割稻子的“秘訣”，并介紹了甘薯的特色。“同學們現在采收的甘薯是‘北農’特色的甘薯，是我們團隊近年來推廣的甘薯新品種，育苗技術也是我們團隊特有的。”

“北農的勞動教育教學體系集思政教育、耕讀教育、專業教育、創新創業教育、社會實踐、文化建設為一體。”北農經濟管理學院農經專業的學生何金康說：“參加秋收活動，了解了學校教師團隊在甘薯新品種、新技術推廣方面所做的工作和取得的成績，讓我深刻地認識到‘三農’事業發展需要農業科技的支撐和農業人才的助力，激勵我厚植愛農情懷、練就興農本領，為全面推進鄉村振興貢獻青春力量。”