北京：城鄉(xiāng)學校“手拉手”共創(chuàng)教育新質(zhì)生產(chǎn)力

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京12月4日訊（記者 施劍松）“手拉手共創(chuàng)學校生態(tài)，心連心共享發(fā)展成果”——北京市城鄉(xiāng)義務教育學校“手拉手”暨農(nóng)村教育發(fā)展交流研討會今天在北京市第十三中學舉行。北京市第十三中學、密云水庫中學、房山區(qū)青龍湖中學等學校教師分別帶來初中語文、數(shù)學、物理、體育等7節(jié)不同主題的教學展示課，展示了一年來北京城鄉(xiāng)學校結(jié)對發(fā)展的最新成果。

2023年，北京市教委印發(fā)《北京市統(tǒng)籌主城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學校“手拉手”結(jié)對幫扶工作方案》，統(tǒng)籌365對義務教育學校開展手拉手結(jié)對，覆蓋了全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學校。一年多來，各結(jié)對學校在教育教學質(zhì)量、教師隊伍建設、學生全面發(fā)展等方面取得了積極成效，城鄉(xiāng)共同體深入推進，全市義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平不斷提升。

會上通報了北京市城鄉(xiāng)義務教育學校“手拉手”項目研究情況。活動中，市教委發(fā)布了2024年度手拉手典型案例。在展示交流環(huán)節(jié)，部分結(jié)對學校圍繞學校治理、校本教研、教師發(fā)展和學生成長四個主題進行了分享交流。

北京市委教育工委委員、市教委副主任王攀表示，振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校必須有新質(zhì)生產(chǎn)力。要處理好存量和增量的關(guān)系，重視內(nèi)涵提升，在手拉手工作中做到因地制宜、授之以漁、擴優(yōu)提質(zhì)；要處理好支點和效果的關(guān)系，新時代下，體育是突破口，集團化是新賽道，“全域教研”是新模式，“五育”融合是新要求。各項工作必須注重系統(tǒng)協(xié)成，充分調(diào)動基礎教育各方面資源，推動各類教育要素在城鄉(xiāng)間有序流動共享，促進城鄉(xiāng)學校共同發(fā)展；要處理好基礎和特色的關(guān)系。無論是體育、美育還是科技，要做好課堂、做好面向人人的普及，要注重心靈浸潤，強化“五育”并舉，促進學生身心健康全面發(fā)展。