灣區教育論壇·第二屆教師教育與基礎教育協同高質量發展論壇召開

中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王芷薇 記者 劉盾）近日，“灣區教育論壇·第二屆教師教育與基礎教育協同高質量發展論壇”召開。本次論壇以“弘揚教育家精神，優化教師教育體系建設，服務基礎教育高質量發展”為主題，由華南師范大學（以下簡稱“華南師大”）主辦，華南師大教師教育學部、粵港澳大灣區教師教育學院等承辦。粵、港、澳等多地的教育專家學者、教育行政部門負責人、教研人員、中小學校長等450多人參會。

在論壇開幕式上，華南師大副校長陽成偉表示，近年來，學校進一步推進教師教育學科建設，服務基礎教育高質量發展。學校2022年專門設置教師教育學交叉學科博士點，2018年率先成立全國首家教師教育學部，持續推動教育部師范教育協同提質計劃華南師大組團工作。學校充分發揮教育部師德師風建設基地優勢，積極創新教育模式，連續6年成功舉辦粵港澳大灣區師德論壇，組織開展廣東省“師德巡講”系列等活動。

中國教育學會原副會長、華南師大原副校長吳穎民認為，綠色發展是教育高質量發展的核心要義之一。推動基礎教育的高質量發展，必須自覺貫徹新發展理念，構建新發展格局。實現基礎教育的綠色發展，應大力弘揚教育家精神，建設高素質專業化教師隊伍，努力提高教師的“綠色素養”。

本次論壇舉行“吳穎民教育基金”獎項發布儀式。其中，“教師教育礪儒獎”用于獎勵在教師教育領域長期耕耘、取得創新，且具有實踐推廣價值的研究成果，在國際、國內有重要影響的專家、學者和教師；“基礎教育屏山獎”用于獎勵在基礎教育領域獲得優秀教育管理及教育教學創新成果，表現優異、廣受好評的中小學校（園）長和教師。“吳穎民教育基金”還將設立學術交流類基金，為舉辦面向基礎教育和教師教育的學術活動提供支持。

“灣區名師大講堂”也在論壇開幕式上啟動。粵港澳三地的20多位名師在首期“灣區名師大講堂”活動中，講述他們的教育故事。

推動教師教育與基礎教育協同發展，是本次論壇的重要主旨之一。華南師大教師教育學部部長、粵港澳大灣區教師教育學院院長王紅認為，推動基礎教育高質量發展、強調對基礎教育服務貢獻度，應成為新時代高質量教師教育改革的重要導向。

師范院校協同地方促進基礎教育教師發展的創新路徑探索、教師教育對基礎教育的貢獻研究、人工智能賦能教師教育等分論壇同期舉行。

華南師大自主研發的“師能幫”課堂教學能力AI測診系統3.0版本，也在論壇開幕式上發布。該系統與語言大模型結合，推出全新升級的“小幫”智能助手，解決了當前數字化教學評價中的多個痛點問題。

研發團隊為該系統取了一個通俗易懂的名字——“師能幫”，通過AI賦能，可應用于教師自我診斷、教學研究、教師招聘等多種教育場景。