上海：堅持“基點”和“龍頭”兩手抓

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）1月17日，上海市人民政府新聞辦公室舉行市政府民生主題記者會，上海市教委主任周亞明在會上表示，2025年，上海要堅持“基點”和“龍頭”兩手抓：一方面，大力促進教育公共服務優質化均等化；另一方面，加快提升人才自主培養質量和支撐科技自立自強能力。

具體而言，上海將重點關注五個新城和南北轉型區域，重點供給普通高中學位資源。新增3000個公辦幼兒園托班托額。抬高義務教育發展底部，辦好每一所家門口的學校。落實學生每天校內校外運動不少于2小時，做好“雙減”中的科學教育加法。人才培養上，緊緊圍繞經濟社會發展所需，建立人才需求分析和清單發布機制，分類改革拔尖創新人才、高素質應用型人才和技術技能人才培養模式。建立畢業生去向調查制度，把畢業生高質量就業作為評價高校辦學重要依據。科技創新上，支持高水平研究型大學布局未來學科，實施AI賦能學科躍升計劃。打造高校基礎研究高地，挖掘用好優秀青年科技人才創新潛能，營造良好的高校科研生態。深化大學科技園改革創新，提高成果轉化效能。

周亞明介紹，2024年，上海市教委按照黨的二十屆三中全會、全國教育大會和十二屆市委五次、六次全會部署，扎實抓好工作落實：一是加強優質教育資源供給。全年新增公辦園和社區托育托額1.42萬個，新增23所普通中學。實施義務教育強校提質行動，打好優質均衡組合拳，有力推進普通高中“雙新”，特色普通高中建設成效彰顯。新增8所老年大學，深入開展“雙元制”職工繼續教育，終身學習網絡更加細密。二是優化學科布局和培養模式。新增4所博碩授權高校和110個急需博碩學位點。調整約8%本專科專業點，理工農醫類本科和專科招生占比分別增加3.7個、3.6個百分點。推行重點產業“住企培養”，針對急需緊缺領域舉辦專項班。三是提升高校創新服務能力。深化布局高校基礎研究和戰略科學家領銜的有組織科研攻關，上海高校獲“國自然”立項數再創新高，獲全國科技“三大獎”數量持續增加，獲第九屆全國高校哲社研究優秀成果獎占全國12.6%。深化大學科技園體制機制改革，高校創新創業氛圍更加濃厚。