南京大學：描繪“數智文科”的未來樣態

“碑拓文獻的AI修復與整理”“增強中華文明傳播力的計算敘事研究”“探索時空AI技術，智繪‘江南水鄉文脈地圖’”……近日，南京大學舉辦數智文明創新青年論壇，促進學校人文社會科學人工智能學術網絡建設，推動南大文科實現跨學科和學科交叉發展。多位來自人文社科領域的學者在“頭腦風暴”中將“文科”與“AI”兩個關鍵詞緊密相連，努力探索如何凸顯南大“數智文科”的新生態和新價值觀。

“數智賦能的文明文化研究，是講好中國故事、再造南大文科輝煌的重要學術方向。南大的新文科需要跨越學科、飛越領域、超越常規的創新發展。”南京大學黨委副書記陳云松說。

“當代人類文明正面臨數智科技帶來的巨大挑戰和機遇。依托南京大學中華文明數智創新實驗室，我們在全校范圍內推進對數智文明的研究探索，重點關注數智時代人類文明的基礎問題、難點問題，以及數智科技帶來的新認識、新方法和新研究領域，特別支持帶有學科交叉性質的申請。”南京大學中華文明數智創新實驗室秘書長魯安東告訴記者，學校根據申報項目的創新點，不按年齡、不按資歷、不按學科從100多個報名項目中遴選了26個項目，“這些項目大多由青年人領銜，他們更熟悉數字科技，也更有意愿在這個方面展開思考和研究。”

論壇現場推出一組南大數智關鍵詞——數智解析、數智測度、數智建模、數智挖掘、數智集成、數智干預，并展開分組討論。參與討論的19位學者都是南京大學文科人工智能交叉創新研究項目（AI for HASS）首批專項課題的項目負責人，來自歷史、文學、人文地理、藝術等多個專業領域。現場，部分與會教師用Deepseek為各個分享做總結，“未來感”十足。

“借助AI，我們可以進行高效率思考，也可以搭建本學科協助高效率思考的AI平臺。”在數智挖掘方面，南京大學鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家華濤介紹說。

中華民族史研究需要用到漢文、藏文、蒙古文、滿文等多語言史料。南京大學歷史學院青年教師金伯文針對這一研究特點自主開發了數智文獻處理平臺，目前能實現漢文和西方語言之間的實時翻譯和檢索，并對不清晰的文獻進行精密識別和校對，下一步，此平臺還將開發更多種語言的文獻處理功能。

在數智解析層面，南京大學政府管理學院教授彭毅結合他在應急管理領域的研究開展了一系列嘗試。“為避免社會從有序狀態進入失序狀態，我們需要觀測介于二者之間的‘轉換態’。”彭毅說，數字化工具可以完成基于深度學習的轉換態識別，開展多主體行為仿真，并嘗試構建相關干預政策的動態調整機制，為特定情況下的政策制定提供數字化參考。

在“增強中華文明傳播力的計算敘事研究”中，南京大學新聞傳播學院教授王成軍從數智測度的角度出發，從互聯網用戶在使用數字媒體談論歷史人物的文本中捕捉關于文化、文明、價值觀、英雄等話題，開展中華文明傳播力的計算敘事研究，以計算敘事賦予文化傳播新動能。

“對于古文字學者而言，有生之年能考證出一個疑難的古文字，都是了不起的成就。”南京大學文學院助理研究員聶菲說，人工智能技術的發展讓古文字學科迎來新機遇。她所在的課題組開發了計算機書寫系統，由古文字專業學生在線書寫古漢字，已完成1萬多字輸入，目前正在模型搭建階段，為古文字檢索、解讀提供幫助。

論壇上，南京大學國際化工作處處長谷成發布“AI for HASS國際訪問學者計劃”，邀請全球數智人文學者積極申請。這是“南京大學國際訪問學者計劃”的一部分，旨在支持來自全球的人文、社會科學或交叉領域的海外優秀人才來校交流，建立并深化學術聯系，推動開展全球卓越研究和國際化人才培養。（中國教育報-中國教育新聞網記者 阿妮爾）