上海徐匯：“七大學區(qū)”建設促教育優(yōu)質均衡

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）“項目式”管理聯(lián)動學區(qū)校內外資源、“包班上課”推動師資流動形成實效……日前，上海市學區(qū)化集團化辦學徐匯現場會在位育初級中學舉行，天湖學區(qū)在會上交流展示了十多年來緊密型學區(qū)建設的經驗。

徐匯區(qū)于2014年率先試行學區(qū)化集團化辦學，2016年實現學區(qū)化辦學100%覆蓋全區(qū)中小學，打造了以7個緊密型學區(qū)為核心，疊加多個科創(chuàng)、藝術等特色教育聯(lián)盟的“7+X”學區(qū)布局，形成了“管理一體化、師資一體化、課程一體化、評價一體化、資源一體化”的“五位一體”標準。

依托區(qū)域豐富的資源，徐匯七大學區(qū)探索形成了各具特色的運行模式和品牌，如“形散神聚，形神兼具”的天湖學區(qū)、“內和外合，聚享共融”的田虹學區(qū)、“多元發(fā)展，理工見長”的華理學區(qū)、“傳承非遺，全面成長”的長華學區(qū)、“文化融合，思政一體”的上師大學區(qū)、“海派延續(xù)，科創(chuàng)育人”的徐楓學區(qū)、“紅色人文，共建共享”的濱江學區(qū)。

活動現場，天湖學區(qū)主任單位——上海市位育初級中學校長焦爽詳細介紹了天湖學區(qū)11所學校“抱團攜手”推動學區(qū)高質量發(fā)展的經驗。天湖學區(qū)“名家坊”工作負責人、上海市第二初級中學校長崔鵬介紹“名家坊”引領學區(qū)教師專業(yè)協(xié)同發(fā)展的做法。向陽小學的3位教師展示了到位育實驗學校包班任教的探索實踐。師生代表以情景劇方式演繹了學區(qū)開展科技嘉年華活動和研發(fā)實施初小貫通科學課程的生動場景。

上海市徐匯區(qū)副區(qū)長王志華表示，徐匯堅持“高位優(yōu)質均衡”的發(fā)展理念，不斷深化學區(qū)高質量發(fā)展建設，持續(xù)推動區(qū)域教育資源布局優(yōu)化。作為上海市教育綜合改革先行區(qū)，徐匯還將教育改革重點工作深度融入學區(qū)化平臺建設之中，打造了“學區(qū)+大思政”“學區(qū)+雙新”“學區(qū)+科學教育”“學區(qū)+項目化”“學區(qū)+教師培養(yǎng)培訓”等重要平臺機制，帶動教育資源共建共享、教育質量整體提升。