北京大學“中小學人工智能通識教育”創新研討會召開

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 胡若晗）7月11日，北京大學“中小學人工智能通識教育”創新研討會召開。本次研討會以教育部《中小學人工智能通識教育指南》（以下簡稱《指南》）為引領，圍繞中小學生人工智能通識教育體系，發布原創性成果如下：

北京市委教育工委和北京市教委聯合發布《北京市中小學人工智能教育地方課程綱要（試行）（2025年版）》解讀，明確了中小學人工智能通識教育的“課程定位、課程理念、課程目標、課程內容、學段要求、實施建議、組織保障”七方面內容，提供行動規劃與綱領指南。

北京大學智能學院、北京通用人工智能研究院聯合發布“人工智能產教融合聯合體”，以“通識、通智、通用”為核心育人理念，構建涵蓋學科建設、科研創新、區域協同、產業對接和高端培養的“五位一體”協同育人體系。

北京大學智能學院、北京通用人工智能研究院聯合發布“《立心之約》微課十講”，20余位專家組成教學團隊，濃縮凝練北大人工智能本碩博課程體系30余門核心課程，推出全國首套面向中小學生的公開視頻課程，面向中小學生發出“立心”邀約。課程自2023年首播即突破千萬觀看量，次年入選教育部“名師教AI”專欄。2025年，這門備受矚目的視頻課程以圖書形式出版。

北京大學智能學院與北京大學附屬中學、北京新府學外國語學校聯合打造“中小學人工智能通識課程體系”，以《立心之約》為根基源泉，對標教育部指南與北京市地方課程綱要，構建覆蓋中小學全學段、全面培養“認知、技能、思維、價值觀”四維素養的完整通識課程體系。

北京通用人工智能研究院與北京大學智能學院聯合發布“通育”中小學人工智能教育平臺，依據中小學生認知特點和人工智能課程要求，為學生、教師提供適配性強、科學性高的教學工具，實現師生雙端賦能。

北京大學智能學院聯合協作單位發布“中小學人工智能通識課學習評價系統”，圍繞“認知能力—技能水平—思維品質—價值觀念”四大維度構建開放式數字化測評系統，推動AI素養測評的智能化、標準化與合規化，構建面向未來的AI教育評價體系。