七月的寧波,熱浪蒸騰。在寧波市奉化區松岙鎮塔頭的農田里,一組嶄新的設備正被小心翼翼地安裝——這是寧波財經學院“數智賦能鄉村”暑期社會實踐團送來的“科技禮包”。近日,該團隊的12名大學生頂著烈日,在田埂間穿梭忙碌,為當地農戶安裝、調試全新的智慧農業監測系統。在他們身后,是由8名教師組成的“創智匠芯”教學團隊——6名教學線專業教師負責技術指導,2名學工線輔導員聚焦思政育人,共同為鄉村振興提供智力支持與人才保障。
“看這土壤的墑情數據,咱們的智能系統比老把式準多了!”寧波財經學院黨員教師朱火美蹲在稻田邊,作為“創智匠芯” 團隊的技術骨干,她帶著6名黨員教師扎根鄉村,把實驗室搬到田埂上。
這套首創土壤墑情水位一體化設備與監測系統藏著不少“黑科技”:物聯網傳感器像神經末梢般扎進土壤,實時捕捉墑情水位變化;AI算法化身“田管家”,自動計算農田灌溉利用系數;微型高度集成與一體化設計,解決了安裝占地面積大和農戶便易程度;太陽能電板和4G通信技術,則解決了偏遠農田的供電與通信難題。
如今,從奉化松岙鎮到寧海長街鎮,智慧監測系統已在寧波10余個村鎮落地。這套系統讓當地稻田節水30%以上,每畝年均增收500元,成了名副其實的“能結果的科技論文”。這個暑假,該實踐團計劃完成百余套監測設備與系統的安裝。
為了讓高科技真正“接地氣”,師生們想出了三個“土辦法”:用太陽能板解決農田取電難題,再偏遠的地塊也能讓設備“喝飽電”;依托4G技術架起通信橋梁,確保數據如“老黃?!卑惴€步傳輸;開發簡易APP,界面字體大,關鍵操作配上語音提示,讓老年農戶也一學就會。
“衣服濕了又干,鹽漬能刮下來一層,但看到地頭那行‘把中國人的飯碗牢牢端在自己手中’的標語,突然就覺得渾身是勁!”該校計算機專業學生孫豪的感慨道出了團隊的心聲。
“這套模式能復制、可推廣,關鍵在‘三個結合’:技術研發與田間需求結合、專業教學與思政教育結合、短期幫扶與長效育人結合?!睂幉ㄘ斀泴W院數字技術與工程學院黨委書記田思道出了“雙團隊”模式的秘訣。
從“水肥一體化”到“土壤墑情監測”,寧波財經學院師生用三年時間,讓科技種子在鄉村生根發芽。正如該?!皠撝墙承尽眻F隊負責老師張育斌所說:“當看到監測屏上的數據流變成稻穗上的飽滿顆粒,就知道我們寫下的不只是代碼,更是新時代鄉村振興的答卷?!保ㄖ袊逃龍?中國教育新聞網記者 史望穎 通訊員 林紀兵)
寧波財經學院“數智賦能鄉村”社會實踐團安裝智慧農業監測系統。學校供圖
寧波財經學院“數智賦能鄉村”社會實踐團調研農戶需求。學校供圖
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