這個夏天的思政課很“解渴”

“當(dāng)年紅軍就是穿著這樣的草鞋翻越大別山的……”烈日炎炎的盛夏，安徽省金寨縣革命烈士紀念塔前傳來陣陣熱烈的討論聲。一群大學(xué)生圍坐在臺階上，正與思政課老師進行著一場別開生面的“情景教學(xué)”。學(xué)生范新頁捧著一雙復(fù)制的紅軍草鞋，指尖傳來的粗糙觸感讓她眼眶泛紅。這是淮南師范學(xué)院“追尋領(lǐng)袖安徽足跡”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的生動一幕。

今年的暑期社會實踐活動中，淮南師范學(xué)院創(chuàng)新方式方法，探索“1+1+N”實踐課新模式，即1名思政教師+1名行業(yè)專家+N名學(xué)生共同講活暑期實踐課，讓20多名思政課教師“化整為零”下沉編隊，“分片包干”對接指導(dǎo)，融入20余支實踐團隊，在江淮大地上演了一場場“行走的思政課”。

“同學(xué)們，今天的實踐課我們來到了這個被譽為‘紅軍搖籃、將軍故鄉(xiāng)’的金寨。”在紅色教育課程“二十八年紅旗不倒，傳承紅色精神”情景教學(xué)課堂上，淮南師范學(xué)院思政課教師廖錦亮的講解讓學(xué)生們屏息凝神。原本安靜的展館瞬間“活”了起來——學(xué)生自發(fā)扮演紅軍戰(zhàn)士，用情景劇再現(xiàn)革命歲月。

在長豐縣馬郢村，師生們蹲在田埂上，聽村支書講述“一粒米的鄉(xiāng)村振興故事”。“稻田里的思政課，比教室里更‘解渴’！”學(xué)生吳桐笑著說。

“大家向外望，這就是鄉(xiāng)村振興的‘金土壤’！”共青團安徽省委書記陳明生、淮南師范學(xué)院黨委書記阮愛民與師生及當(dāng)?shù)馗刹咳罕娒鎸γ娼涣鬣l(xiāng)村振興經(jīng)驗，學(xué)生們紛紛掏出筆記本記錄，學(xué)生打趣道：“這可比教室里的PPT生動多了。”

淮南通霸電池廠的車間里，機器轟鳴聲遮蓋不住師生們的討論。“師傅，這條自動化生產(chǎn)線替代了多少人工？”青年教師魏思婕邊問邊記錄。工人師傅擦著汗笑道：“現(xiàn)在都是‘?dāng)?shù)字工人’啦！”回程路上，學(xué)生們爭相分享感悟：“原來‘中國智造’不是抽象概念，而是流水線上的每一次革新。”

這個夏天，淮南師范學(xué)院的師生們從“坐著學(xué)”到“走著學(xué)”，從“聽講”到“共講”，用腳步丈量祖國大地，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏。該校探索實施的思政課教師隊伍“化整為零、分片包干”，與各社會實踐團隊“三課·三同”模式讓思政課“活”了起來。據(jù)悉，淮南師范學(xué)院將繼續(xù)深化這一創(chuàng)新模式，讓更多年輕人在實踐中讀懂中國。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇 通訊員 龐秀艷 張曉艷）