教育部曝光第十批7起違反教師職業行為十項準則典型案例

本報訊（記者 焦新）日前，教育部公開曝光第十批7起違反教師職業行為十項準則典型案例。教育部有關負責人指出，7起典型案例涉事教師均已受到嚴肅處理，反映出各地各校在深入貫徹落實教師職業行為十項準則要求、加強教師思想政治和師德師風建設工作中，堅持師德第一標準，對師德違規問題“零容忍”并嚴肅懲處的鮮明態度和堅定決心。

7起案例分別是：廣東省清遠市連州市城南小學教師成某某吸毒問題；江西省豫章師范學院教師尹某某學術不端問題；南開大學教師李某某違規使用經費、與學生發生不正當關系問題；廣西壯族自治區南寧市馬山縣古統小學教師覃某某猥褻學生問題；江蘇省宿遷市蘇宿園區翰林閣幼兒園教師陳某某虐待幼兒問題；山東省青島求實職業技術學院教師李某某體罰學生問題；云南省昭通市魯甸縣第二中學教師馬某體罰學生問題。

教育部有關負責人強調，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設工作，其中教師思想政治和師德師風建設工作是關鍵環節，在黨的二十大即將勝利召開之際，教育戰線要堅決落實立德樹人根本任務，持續強化教師思想政治和師德師風建設工作，心懷“國之大者”，辦好黨和人民滿意的教育，以實際行動展現喜迎二十大的良好精神風貌。各地教育部門和學校要嚴格貫徹落實黨中央關于教師思想政治和師德師風建設工作的決策部署，在常態化開展師德教育的同時加強警示教育，讓每一位教師知準則、守底線，努力學習和踐行“為人師表”，做“經師”和“人師”的統一者。建立師德師風建設長效機制，將師德師風作為首要要求，貫穿教師資格定期注冊、招聘引進、考核評價、評獎評優、職稱評定、職務晉升、干部選任、申報人才和科研項目計劃等教師管理全過程。對師德失范行為從嚴依規處理，對師德失范行為情節嚴重、影響惡劣的教師，根據《中華人民共和國教師法》和《教師資格條例》，依法撤銷或喪失其教師資格，列入教師資格限制庫，清除出教師隊伍。不斷夯實學校各級黨組織和行政有關負責人責任，強化責任落實，對落實不到位的依法依規進行嚴肅追責問責，打通教師思想政治和師德師風建設工作的“最后一公里”。

《中國教育報》2022年08月31日第2版