河南打造“精而專”職教發展模式

本報訊（通訊員 方慧 記者 龐珂）“在學生就業方面，學校立足電力辦學優勢，重點打造智能電網、綠色發電技術兩個龍頭專業群，現在我們已經成為五大發電集團、兩大核電集團、兩大電網公司等200余家能源電力行業企業的校園招聘目標院校，吸納錄用了60%以上的畢業生，行業聚集度80%以上。”近日，鄭州電力高等專科學校校長楊建華告訴記者。

截至目前，河南共有職業院校571所，其中，中職學校440所、高職院校99所、職業本科學校1所、技師學院31所；在校生共289.39萬人，其中，中職（含技師學院）150.72萬人、高職137.79萬人、職教本科8764人，中高職總體規模和校均規模均居全國前列。

如何將“規模第一”轉化為“質、量雙高”？河南在發展職業教育過程中，做強“精而專”，集中打造各具特色的專業群。

2021年11月，河南省委、省政府與教育部舉行省部聯席會議，進一步明確了河南職教高地建設的時間表、路線圖和工作清單。各地各校印發職教高地建設“一地一策”“一校一品”實施方案，21個省直單位積極制定配套政策文件，進一步明確河南職業教育特色化、專業化發展的道路，一批特色鮮明的職教學校迅速成長起來。

在河南，同鄭州電力高等專科學校一樣，特色化、專業化發展的職業院校還有很多。“因軍工而建、靠軍工而強、憑軍工而特”的河南工業職業技術學院為軍隊和軍工系統培養輸送了3萬多名技術技能人才，全省軍工企業1/4以上的技術技能骨干是該校畢業生；作為河南中職學校標準化建設的典范，寶豐縣中等專業學校立足當地文化特色，把非物質文化遺產項目“汝瓷燒造技藝”“寶豐魔術”等分門別類安排在日常教學和社團活動中，培養學生的興趣愛好，推動寶豐縣“非遺”后備人才的培養……

“精而專”的職教發展模式產出了更多實用型人才，提升了學生的技能，滿足了企業的需求。“我們公司近年來招聘新員工都要求本科以上學歷了，但黃河水利職業技術學院是個例外。該校的畢業生專業能力很強，而且工作特別務實，我們每年校園招聘的第一站都會來這里。”中國電建市政建設集團有限公司人力資源部副主任曹培軍說。

據介紹，未來河南職業教育發展將堅持類型教育基本定位，緊緊抓住國家職業教育創新發展高地建設機遇，實施“中等職業學校標準化建設工程”、國家“雙高計劃”和省級“雙高工程”，打造一批高水平職業院校；穩步發展職業本科教育，持續實施“職業教育產教融合發展行動計劃”，推動職業院校結構與產業結構相匹配，加快現代職業教育體系建設，助力“人人持證、技能河南”建設。

《中國教育報》2022年11月14日第2版