天津構建“1+4+3+N”框架提高基教質量

本報訊（記者 徐德明）近日，天津成功獲批建設基礎教育綜合改革國家實驗區，公布了基礎教育綜合改革國家實驗區建設方案。據了解，天津聚焦新時代基礎教育育人質量，構建“1+4+3+N”整體育人框架。

“1+4+3+N”整體育人框架，即堅守一條育人主線，健全黨建引領、創新開放、協同育人、統籌推進等四項育人機制，構建時代新人全面發展培養體系、基礎教育高質量發展體系和高效能保障體系等三大育人體系。通過實施若干重點育人項目，全面落實改革任務，不斷提高基礎教育育人質量和水平。

天津強調，要實施中小學思政教育創新、“雙減”賦能提質、體育美育勞動教育質量提升、拔尖創新人才早期發現與培養、學前教育普惠優質發展、義務教育優質均衡建設、普通高中育人方式改革、特殊教育融合發展、基礎教育優質資源輻射引領等項目。

天津要求，實施激發中小學辦學活力改革項目。推進中小學自主設置內設機構，科學設置崗位。推進中小學自主按規定組織教師招聘以及完善績效工資分配辦法等方面改革，擴大學校人事工作自主權。在鼓勵學校特色化辦學、鼓勵教師積極探索教育教學新模式、減輕中小學教師負擔等方面，保障學校教育教學自主權。實施拔尖創新人才早期發現與培養項目，推進“青少年科創計劃”，對接高校“強基計劃”，實施拔尖創新人才學科基地建設工程，依托品牌高中優勢學科和普通高中學科特色課程基地，重點加強拔尖創新人才學科基地建設。到2025年，天津將初步建立結構完善、優質均衡的基礎教育育人體系。

《中國教育報》2023年01月06日第3版