打出“組合拳”遏制論文代寫亂象

據《半月談》報道，隨著畢業季到來，論文代寫亂象再次抬頭。一些論文代寫機構大肆宣傳“論文包過”“開題答辯一條龍服務”。這種不誠信行為不僅踐踏了學術公平，也助長了畸形的商業模式，給整個社會造成負面影響，需要堅決予以打擊。

盡管國家近年來不斷加大對學術不端行為的懲處力度，出臺了一系列規定和措施，但有需求就有市場。由于代寫需求仍大量存在，加上代寫行為風險低、回報高，代寫論文逐漸從“地上”轉移到“地下”，通過設置隱晦關鍵詞等手段規避監管。例如將平臺商品命名為“學術論文寫作與發表指引”，在社交媒體上以“論文交流”等字眼組建聊天群組，給行政執法帶來一定難度。

越是在屢禁不止的情況下，越是要強化組合拳思維。為了維護學術秩序與尊嚴，立法機關應進一步完善法規，明確商業性代寫論文機構為非法機構、商業性代寫論文行為為非法行為。鑒于目前大部分論文代寫的廣告宣傳和交易行為在線上進行，各平臺務必嚴把廣告發布關，完善審核機制，堅決清除有償代寫論文的網站、廣告等，增加中介宣傳和交易的難度與成本。有關部門則應加強暗訪調查，利用大數據等技術，梳理形成過濾詞表，提升發現違規行為的能力，全面堵住可能的漏洞。

清朗學術環境，必須讓代寫機構付出沉重代價。只有打出重拳、嚴加整治，發現一起查處一起，才能有效震懾宵小之徒，根治論文代寫亂象。對于涉案金額巨大、涉嫌構成非法經營罪的，應依法追究刑事責任，避免過于依賴罰款、黑名單等方式弱化打擊效果，使違規者“吃不了兜著走”。只有通過切實有效的治理手段，才能減少論文代寫等違規行為的發生，維護教育公平和學術誠信，促進學術事業的健康發展。

除了加大監管和打擊力度，還應從需求方發力，提高論文舞弊成本，警示學生對自己負責，自覺成為社會公平、誠信的維護者。教育部2013年施行的《學位論文作假行為處理辦法》明確規定，學位申請人員的學位論文出現購買、由他人代寫等作假情形，可以取消其學位申請資格，并且3年內，各學位授予單位不得再接受其學位申請。目前，一些高校采取了多種措施來加強科學道德和學風建設，如加強對論文的檢測和鑒定、推廣學術誠信教育、設立舉報渠道，制定一票否決等，以進一步提高學生的學術誠信意識，增強學生的自我約束和自我管理能力。

事實上，治理論文代寫亂象，還要改革學術管理評價體系。目前，個別高校過度迷信論文對于學生學術能力和水平的證明力度，忽略考查學生真正的學術素養、研究能力、創新思維等綜合素質。顯然，真正做到公正評價并遏制論文代寫等不正當行為，需要探索建立科學、公正、多元化的學術評價標準，激勵學生追求真知灼見，鼓勵他們獨立思考和創新探索。只有這樣，才能還學術一片凈土，讓論文代寫機構失去生存土壤。

（作者系廣州市青年聯合會委員）

《中國教育報》2023年05月30日第2版