傳承“地質報國”書寫“強國建設”優異答卷

中國地質大學（北京）地球科學與資源學院黨委堅持把開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育作為首要政治任務，按照總要求和根本任務開展工作。作為基層黨委，我們抓住主題教育的有利契機，進一步堅定“地質報國”的初心使命，進一步踐行“一融雙高”的工作理念，不斷提升黨建和思政工作水平，以高質量黨建引領和推動學院事業高質量發展，奮力書寫“強國建設”的地院答卷。

一、把習近平新時代中國特色社會主義思想作為“指南針”，進一步明確“地院為何”與“地院何為”。在野外工作中，指南針用以找準定位、指引方向。我們開展主題教育，最根本的就是要更加堅定自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。通過校院兩級讀書班全面系統學，同時結合專業開展踐學、與時俱進開展聯學，重溫習近平總書記系列回信精神。結合學院面臨的新形勢新任務，通過集中研討，在新思想的指引下進一步凝聚共識，明確了培養高素質地學人才和產出高水平研究成果的“地質報國”新使命，明確了黨建工作與業務工作深度融合、以高質量黨建引領高質量發展的“一融雙高”新途徑。干部擔當作為的思維更加活躍，教師干事創業的精氣神進一步提振，學生成長成才的激情也煥發出來。

二、在堅持主題教育問題導向和目標牽引上用好“放大鏡”，進一步聚焦“黨建鑄魂”與“思政培根”。放大鏡是地質人洞察細微、探求真知的重要工具。我們開展主題教育，著重思考如何更好地將黨建思政工作的政治優勢、組織優勢轉化為凝心聚力、攻堅克難的發展優勢。班子成員深入學生課堂、教師工作室、學生宿舍，開展調查研究，聽取意見建議，踏踏實實查找真問題，形成了包括黨建思政工作在內的18項整改清單。我們選優配強教師黨支部書記，在一流學科建設等方面充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。強化野外實習隊和項目組臨時黨支部的功能，推動黨建觸角向一線延伸和覆蓋。在課程思政全覆蓋的基礎上總結經驗，結集出版《地質學課程思政案例》。高質量黨建思政工作的開展，為高質量發展提供了重要保障。

三、在把握主題教育成效導向和價值追求上揮起“地質錘”，進一步擔當“育人使命”、服務“戰略需求”。地質錘在野外用來敲擊巖石、動真碰硬。我們深入思考如何踐行“國之大者”的責任擔當，把出發點和落腳點集中到師生的發展成長和學院核心競爭力的提升上。弘揚科學家精神，發揮“黃大年式教師團隊”和高層次人才的育人合力，利用燕山書院“導師制、小班化、個性化、國際化”模式，著力培養地質學拔尖創新人才。王成善院士殫精竭慮推進第一個國際大科學計劃“深時數字地球”，深度參與“全球科技治理”。鄧軍院士與所在支部黨員交流學習體會，鼓勵青年教師主動服務國家重大戰略需求。我們圍繞“新一輪找礦突破戰略行動”開展有組織科研，筑牢“保障國家能源資源安全”的堅實基礎。把黨建思政工作的“軟優勢”轉變為事業發展的“硬實力”，用高質量發展的實際成效檢驗黨建工作水平，形成“一融雙高”北地地院的生動實踐。

《中國教育報》2023年06月02日第4版