弘揚學科價值 加強教考銜接

■暖心高考

2023年高考化學全國卷共有3個卷種，試題均依據相應版本的課標命制，確保各卷種的考查內容都在課標要求的范圍之內，不追求標新立異，不出“繁難偏怪”試題，通過依標施考，引導中學依標施教。

“加強對學生的價值引領，弘揚中華優秀傳統文化。試題命制遵循高中課程標準，加強教考銜接，引導依標教學；依據中國高考評價體系，突出關鍵能力考查，促進學生全面健康發展，充分發揮高考育人功能和積極導向作用。”教育部教育考試院命題專家說。

此次高考化學命題有哪些特點？釋放了哪些教改信號？教育部教育考試院命題專家對化學試題進行了評析。

弘揚學科核心價值，落實立德樹人根本任務

今年，化學試題追尋中華優秀傳統文化的根脈，弘揚中華優秀傳統文化，增強學生文化自信。選取文物、中藥等作為素材，展示中華優秀傳統文化，新課標卷第7題選擇有代表性的中國文物，考查文物及其修復材料中成分的基本概念，引導學生增強文化自信，自覺傳承科學文化。全國甲卷第8題以中藥藿香薊的有效成分為素材，展現我國中醫藥的神奇魅力和作用。

試題還選取我國科學家的創新科研成果，在考查化學知識的基礎上，激發考生的愛國之情、強國之志和報國之行。新課標卷第12題以新穎前沿的生物酶催化反應為背景，展現我國化學工作者在物質結構領域、催化機理、新型電池開發利用領域的創新成果，弘揚愛國主義情懷。

此外，結合學科與社會熱點，圍繞環境、材料等領域的成果，考查應用于其中的化學原理，充分體現出化學學科推動科技發展和人類社會進步的重要作用。比如，全國甲卷第12題切合當前熱點，以近年科學工作者開發的新型電池為背景，采用太陽能、風能、水能等可再生能源電還原二氧化碳并提高多碳產物的生成率，考查基礎電化學原理在科技創新中的應用。

持續加強教考銜接，穩妥推進高考內容改革

“試題遵循高中課程標準，引導中學教學遵循教育規律，回歸課標、回歸課堂，嚴格按照高中化學課程標準進行教學。”教育部教育考試院命題專家說。

今年，化學試題創新試題呈現方式，要求學生能夠閱讀和理解文本、符號、圖形、表格等信息，深度挖掘數據，客觀全面地提取有效信息，準確概括和描述所涉及現象的特征及其相互關系，透過現象看本質，發現信息中蘊含的規律或原理。新課標卷第13題以向飽和AgCl溶液中滴加氨水的反應為背景，呈現一個自變量下的多個因變量變化過程圖，考查學生從圖中提取和加工實驗數據的能力。

比如，全國甲卷第36題和新課標卷第30題以藥物合成路線為背景，考查學生對教材中有機化學基礎知識的掌握程度，二者的合成路線中均含有帶氨基的有機物，考查時嚴格依標命題。新課標卷第30題針對新課標所要求的“胺的結構特點”進行設問，考查氨基官能團，而甲卷第36題則根據老課標要求，未針對氨基的相關知識進行設問。

關注學生感受，科學調控試題難度

在充分調研、科學分析學情教情的基礎上，試題綜合考慮設問的開放性、思維的層次性、情境的新穎性、計算的復雜性等因素對難度的影響，在保證整體區分度的前提下，從以下3個方面合理調控試題難度。

第一，合理調控基礎題數量。3套試卷均保證適當的基礎題比例，幫助學生穩定心態，發揮水平，提高答題感受度。

第二，優化計算量和復雜程度。在設計試題時注重考查學生的化學思維，盡可能避免較為復雜的數據計算。新課標卷第28題產率的計算、第29題晶胞中含有Fe原子數的計算，全國乙卷第28題反應焓的計算，均減少計算量，避免復雜的數值運算。

第三，精心調整設問方式。全國甲卷第36題第（7）問在存在較多同分異構體的情況下給出限定條件使問題簡化，并且采用選擇正確答案的方式，降低試題難度。全國乙卷第26題第（3）問試劑的選取通過給出選項限定答案范圍，降低難度。

本報北京6月8日電

《中國教育報》2023年06月09日第2版