打造服務區域經濟高質量發展新動能

職業教育與經濟社會發展緊密相連，對助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義。習近平總書記從黨和國家事業的高度賦予湖南“三高四新”戰略定位和使命任務，為湖南職業教育現代化發展指明了方向。湖南省把現代職業教育發展作為服務區域經濟高質量發展的重要支撐，主動對接產業轉型升級需要辦教育，著力完善現代職業教育體系，持續深化職業教育產教融合，全力推進內涵式發展，服務制造強省戰略，為湖南充分發揮“一帶一部”區位優勢、大力實施“三高四新”戰略、走在中部崛起前列提供高素質技術技能人才支撐。

緊扣產業升級需求，加快培養高素質技術技能人才

黨的二十大報告強調，“堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上”。制造業作為實體經濟的基礎，實現制造業高端化、智能化、綠色化發展是當前推動經濟高質量發展的重大任務。湖南省作為制造業強省，承載著打造國家重要先進制造業高地的神圣使命。近年來，制造業存在科技創新能力亟待提升以及關鍵核心技術“卡脖子”等問題，導致重要產業鏈出現斷點、卡點、堵點。為提升產業鏈韌性和安全水平，推進制造業高質量發展，需要圍繞產業鏈部署教育鏈、人才鏈，為經濟高質量發展奠定人才基礎。

暢通人才成長“快車道”。以產業升級需求為導向，整合省內優質資源，多途徑、多形式舉辦職業本科教育，打通職業教育“斷頭路”，暢通職業教育升學渠道，擴大高層次技術技能人才培養規模，不斷優化職業教育人才供給，強化制造業高質量發展的人才支撐。

提升院校關鍵辦學能力。圍繞現代制造業、現代服務業等專業領域，緊扣制造業高端化、智能化、綠色化發展需求，研制一批核心課程標準，打造一批高水平課程、實踐項目，及時將新方法、新技術、新工藝融入教育教學全過程。依托龍頭企業和國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地，開展定制化、個性化培養，建強“雙師型”教師隊伍。深入實施“楚怡行動計劃”，結合“雙高計劃”一體謀劃、一體部署、一體推進，建好湖南省楚怡高水平高職學校和專業群，持續增強職業教育適應性。

升級技能人才培養方案。深入推進“楚怡工匠計劃”，緊密跟蹤產業轉型升級進程，準確把握行業企業對技術技能人才的具體需求，建立專業與產業聯動機制，動態調整人才培養方案，培養具有高尚的職業道德、較高的文化水平、堅實的技術知識基礎、卓越的技能操作能力、創新的思維能力的高素質本科層次技術技能人才，切實提高技術技能人才培養質量。

緊扣產教融合主線，加快構建產教深度融合共同體

湖南正處于產業轉型升級的關鍵時期，傳統產業向高端化、智能化、綠色化轉型發展，戰略性新興產業聚鏈成群需要科技創新賦能。立足我國經濟已轉向高質量發展階段，加快構建市域產教聯合體和行業產教融合共同體，是職業院校服務經濟社會高質量發展的必然選擇，能夠有效促進教育鏈、人才鏈和創新鏈、產業鏈融合發展。

堅持黨建引領，推動產教深度融合。人力因素是校企雙方的建設主體，實現產教深度融合的關鍵因素在于雙方人員的融合，而雙方人員的融合需要有強大凝聚力的組織予以保證。創新構建“黨建+校企合作”產教融合模式是深化校企合作的有效方式，要持續深化與行業頭部企業的黨建共建，引領校企深度合作，實現資源互補，形成“黨建互聯、組織互通、業務互融、工作互幫、發展互動”的生動局面。

堅持平臺共筑，促進產教資源共建。共建產教平臺是校企雙方深度合作的基礎，而平臺的搭建取決于雙方的優勢互補。學校要緊緊依托長沙市先進裝備制造業聯合體和機械行業產教融合共同體，共同打造集科研創新、成果孵化、人才培養于一體的高端裝備協同創新中心和共性技術實踐平臺，破解一批技術創新、工藝流程改進等難題。要共同探索先進裝備制造業領域中國特色學徒制培養，培養更多服務先進制造業領域精操作、懂工藝、會管理、善協作、能創新的現場工程師。

堅持團隊共建，強化校企協同育人。產教融合的關鍵在于校企雙方共建師資團隊，師資團隊建設需要共同的目標引領。在師資團隊共建中，要以國家戰略需求為牽引，瞄準專業技術前沿領域，組建跨界技術研發及應用團隊。要完善校企雙向交流機制，落實專業教師定期下企業實踐學習制度，吸引更多技能大師、大國工匠上講臺、進校園，深化校企雙主體育人。

緊扣擴大開放辦學，加快提升職教品牌國際影響力

對外開放對推進區域經濟高質量發展具有極端重要性，職業教育擴大開放辦學是服務區域經濟高質量發展的必由之路。職業教育要堅持走國際化發展之路，持續擴大教育空間、拓展辦學半徑，注重“引進來”和“走出去”協同推進，在著力打造內陸地區改革開放高地中貢獻職教力量。

深化合作“引進來”。職業教育要不斷探索國際化發展戰略，持續加強與職業教育發達國家深度合作，合理吸收職業教育發達國家的先進技術、設備及人才培養模式，力圖通過對國外優質教育資源的“引進、消化、融合、創新”，推動建設具有國際先進水平的中國特色現代職業教育體系。

擴大開放“走出去”。建好“楚怡”職教品牌，結合湖南制造“走出去”戰略，與“一帶一路”、中亞、金磚、上合組織國家等，深入開展“楚怡”職業標準、專業標準、課程標準、教學裝備標準研發以及人文交流、海外人才培訓等國際化合作，擴大“楚怡”職教品牌國際傳播影響力，努力培養一批具有全球競爭力的國際化人才。

藍圖已經繪就，號角已經吹響，邁上新征程，湖南職教人堅持以黨的二十大精神為引領，以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，全面落實黨的教育方針，努力在全面落實“三高四新”戰略定位和使命任務、服務區域經濟高質量發展中展現新擔當、實現新作為。

（作者系湖南工業職業技術學院黨委書記。本文系2020年湖南省職業教育教學改革研究項目“‘楚怡’職業教育品牌研究”［項目編號：ZJZD2020003］研究成果）

《中國教育報》2023年06月27日第6版