合力共筑暑期健康網絡生活

為進一步強化未成年人網絡保護，營造健康安全網絡環境，中央網信辦于近日起開展“清朗·2023年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動。本次專項行動聚焦未成年人用戶數量較大、對未成年人具有顯著影響的網站平臺以及兒童智能設備，對有害內容隱形變異、網絡欺凌、隔空猥褻、網絡詐騙、不良內容、網絡沉迷和新技術新應用風險七個方面進行重點整治。此次行動是國家網信辦連續第三年部署開展未成年人網絡環境整治專項行動，凸顯了未成年人網絡保護的重要性與急迫性。

在數字時代，黨和國家高度重視未成年人網絡保護工作，不僅在未成年人保護法中增設“網絡保護”專章，還出臺了系列規范性文件，為未成年人安全觸網筑起了法律的“防火墻”。未成年人網絡保護是全社會共同的責任，在一系列法律和政策保障下，還需要凝聚學校、家庭和社會各方力量，落實具體細則，形成保護合力，多方位、全鏈條地引導未成年人健康上網，共筑暑期健康網絡生活。

要強化意識，落實各方主體責任。學校要充分發揮主陣地作用，加強網絡安全教育，提升學生網絡素養，幫助學生建立正確的網絡觀念，識別網絡風險、用好網絡資源并養成良好網絡行為準則。家長要主動承擔第一責任人職責。暑假期間學生在家庭生活時間更長，家長一方面要幫助合理規劃上網時間，幫助孩子養成良好的上網習慣，提升自我管理能力，及時糾正、制止孩子的不良上網行為，另一方面要做好言傳身教的榜樣，避免在孩子面前沉迷于手機或其他電子設備，給孩子做好健康上網的示范。網絡平臺和社會企業也需要加強未成年人網絡保護的責任意識，加強行業自律，嚴格審核機制，增強未成年人網絡保護手段，營造未成年人友好型網絡空間。同時，社區也可以開展豐富多樣的健康上網宣傳活動，并鼓勵社區成員積極參與監督涉及未成年人網絡侵害的行為。

要雙域聯動，豐富學生暑期生活。加強未成年人網絡保護，引導未成年人健康上網，不僅需要線上網絡空間的治理，也需要線下教育活動的豐富多樣。學校需要繼續有效落實暑期托管和“雙減”的相關規定，組織各類夏令營、興趣班和文化交流活動，有效減輕學生的暑期課業負擔，幫助學生發展興趣愛好。家長需要積極與孩子溝通，了解他們的興趣和需求，合理安排戶外活動、親子游戲、親子共讀以及參觀文化場所等活動，營造多姿多彩的現實生活，提升家庭的親密度。社區和科技館、博物館等相關機構可以發揮自身優勢，開放志愿者、講解員等暑期崗位，吸引學生參與社會實踐，幫助學生提高社會交往能力，拓寬視野，增強社會責任感。

要標本兼治，關注學生身心健康。不良的網絡行為往往與未成年人不健康的身心狀態有關。學校要進一步豐富心理健康課程，增加心理健康輔導，及時發現和干預學生網絡心理問題。家長要充分意識到網絡空間對孩子身心健康可能帶來的影響，理解孩子對網絡空間的需求，與孩子建立密切的溝通和互動，關注他們的學習和生活情況，營造溫馨、和諧的家庭環境，提供必要的情感支持和指導。與此同時，網絡平臺、醫學機構和心理機構也需要加強合作，加強對學生網絡身心健康規律和干預方法的研究，豐富內容和創新策略，持續對未成年人心理健康產生正向引導。

（作者系中國教育科學研究院基礎教育研究所助理研究員）

《中國教育報》2023年07月04日第2版