培根鑄魂 矢志育人譜華章

全國教育大會譜新篇

劉博智

歷史記錄

2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話。他強調，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。

【相關報道】

《堅持中國特色社會主義教育發展道路 培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人》，2018年9月11日一版

《為加快實現教育現代化作出新貢獻》，2018年9月12日一版

《凝心聚力扎實工作為加快建設教育強國添磚加瓦》，2018年9月13日一版

見證者說

“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程。”“教育是國之大計、黨之大計。”……

2018年9月10日，習近平總書記在全國教育大會上的講話鏗鏘有力，明確了教育的首要問題、教育工作的根本任務，就教育改革發展提出“九個堅持”，給新時代中國教育事業指明了前進的方向。

當時，我作為記者參與了相關報道。我2013年進入中國教育報，親歷并見證了中國教育發生的翻天覆地的變革。回望過去的這些年，中國教育呈現的新氣象讓人振奮。全國教育大會激發的力量，讓中國教育以令世人驚嘆的加速度發生著“質變”。

2018年全國教育大會召開，對教育工作作出了重大部署，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育指明了前進方向、提供了根本遵循。

自此，中國教育的跨越式發展翻開了新篇章。春江水暖鴨先知，作為記者，我的這種感覺更為明顯。

如今，教育不再是一“智”獨秀，德智體美勞全面發展的局面正在形成。走到田間地頭勞作，澆水施肥種花生，炒菜和面蒸花卷……在北京玉泉小學的幸福農場里，我看到孩子開耕了第一鍬土壤，種下了第一批種苗。和該校一樣，很多地區和學校構建起打通校園內外、銜接中小學段的勞動教育體系。

這些年，我從一個觀察者和親歷者的角度，也在記錄著中國探索走出一條中國特色社會主義教育發展道路的歷程，教育的全民普及、體制改革、結構優化、布局調整、師資建設、經費籌措和對外開放都取得舉世矚目的成就，教育對社會主義事業“五位一體”總體布局所需開發的人力資源提供了有力支持，為增強我國綜合國力和國際競爭力打下了堅實的基礎。

（作者系本報記者）

“職教20條”激發新動能

高靚

歷史記錄

2019年2月，國務院發布《國家職業教育改革實施方案》。《方案》指出，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置，明確職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。

【相關報道】

《國務院印發〈國家職業教育改革實施方案〉》，2019年2月14日一版

《高職院校“雙高計劃”有了施工圖》，2019年4月3日一版

見證者說

明確將職業教育視為一種與普通教育并駕齊驅的教育類型，在中國的職教發展史上無疑具有里程碑意義。

追溯其起點，正是2019年2月出臺的《國家職業教育改革實施方案》，也就是至今常被提起的“職教20條”。當時，我正在中國教育報新聞中心擔任職教跑口記者，有幸見證了這份文件出臺前后的一些情況。

促成職業教育改革的動力大致有三個來源，一是經濟社會發展的需要，二是人民群眾的滿意程度，三是職業教育自身的發展訴求。進入新時代，我國經濟從高速增長階段轉向高質量發展階段，對高素質技能人才的需要越發強烈。職業教育作為與生產生活聯系最直接的一類教育，關系到我國產業升級、國際競爭和一系列強國戰略的實現，勢必要發揮更大的作用。然而，由于種種原因，職業教育在社會上往往被認為“低人一等”，不被學生和家長認可。

黨的十九大召開后，黨和國家對職業教育的重視程度進一步提高，各地陸續開始了改革探索。但是，局部改革無法撬動深層問題，各界更盼望一個關于職教發展的頂層設計。

2018年9月全國教育大會召開，習近平總書記對新時代教育和人才培養作出了重要指示。“職教20條”作為落實全教會精神的重要舉措被提上議事日程。

“職教20條”的編制充分吸收了各地經驗和各界意見，特別是行業企業的意見，那段時間的采訪中我也經常聽到專家學者、局長、校長討論此事，他們對此都滿懷期待。

“職教20條”正式對外公布是在2019年2月13日。我立即寫了一篇消息，第二天發在了本報的頭版頭條位置。這份文件確實給人一種耳目一新的感覺，有很多新提法。特別是開宗明義提出，“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。此外，文件還提出了“開展本科層次職業教育試點”“高水平高等職業院校建設”“完善國務院職業教育工作部際聯席會議制度”等有力舉措，都是瞄準痛點堵點對癥下藥。

“雙高計劃”、高職百萬擴招計劃、職業教育提質培優行動計劃先后落地。除了文件本身的宣傳解讀，編輯部領導也鼓勵我們挖掘典型為職教戰線提供有價值的經驗。

（作者系本報記者）

思政課建設邁上新臺階

 盧黎歌

歷史記錄

2019年3月18日，習近平總書記在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。他強調，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。

【相關報道】

《用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務》，2019年3月19日一版

《中辦國辦印發〈關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見〉》，2019年8月15日一版

《鍛造新時代鑄魂育人的關鍵力量——全國各地各校思政課教師隊伍建設綜述》，2020年3月16日一版

《心有所信 方能行遠——北京大學打造“泥土味”的思政實踐課紀實》，2021年3月22日一版

見證者說

2019年3月18日，我非常榮幸地作為教師代表參加了學校思想政治理論課教師座談會，現場聆聽了習近平總書記的重要講話。習近平總書記指出，“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大”“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課”。習近平總書記對于思政教師還提出了“六要”的明確要求，指出了思政課要做到“八個相統一”。

聽了習近平總書記的講話，我心潮澎湃，特別受鼓舞。會后，回到學校和同事們交流時，我由衷地感嘆：“習近平總書記跟咱們思政課教師真是心貼著心。”

同年8月14日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳發布的《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，提出了深化新時代學校思政課改革創新的20條意見。這一重要文件，為思政課改革提出了基本遵循和行動綱領。

這些年，我深刻感受到教師們的自豪感和責任感明顯增強了，有了明確的奮斗目標，而且參加學術活動的積極性也空前高漲。

我常常用參加學校思想政治理論課教師座談會的經歷鼓勵教師們：只有用學術成果來支撐教學，才能把課上得更好；課上好了，才能真正影響學生的心靈，為黨和國家守好思政“生命線”。

（作者系西安交通大學馬克思主義學院教授，本報記者張瀅采訪整理）

 

“雙減”構建育人新生態

林煥新

歷史記錄

為切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。

【相關報道】

《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，2021年7月25日一版

《以人民為中心，將“雙減”落到實處——專家解讀〈關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見〉》，2021年7月26日一版

《百日答卷——寫在“雙減”政策實施一百天之際》，2021年11月1日一版

見證者說

2021年7月24日，幾乎所有人都在關注一個新詞——“雙減”。當天，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》公布。而當時，幾乎所有人都沒有意識到，這個詞將在教育改革中居于非常關鍵的位置。

學生家長苦作業繁多久矣！苦校外培訓久矣！但是，作業如何減？校外培訓負擔如何減？成績怎么辦？未來如何評價學生和教學質量？……一系列疑問沖擊著大眾。

7月26日，我在一版頭條采寫刊發了《以人民為中心，將“雙減”落到實處——專家解讀〈關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見〉》，希望第一時間把重磅政策講明白。隨后，“雙減”配套文件相繼出臺，有學科類培訓界定的、有關于教材管理的、有關于從業人員的……“雙減”有多么重要，任務又有多么艱巨，在我心里有了直觀的量化。

10月初，融媒體新聞中心副主任高毅哲找到我、張欣、焦以璇、梁丹，并告知“我們要承擔一個無比艱巨、無比重要的任務”——在“雙減”政策實施一百天之際刊發一篇綜述。

眾人迅速分工，高毅哲負責呈現政策背景和意義，焦以璇、梁丹負責校內部分，我與張欣合作校外部分。我們倆把3個月來的政策文件讀了一遍又一遍，把校外培訓機構治理的新聞搜羅出來。在這個過程中，我又一次次被師生家長苦于校外培訓機構“野蠻生長”引發的亂象深深觸動，心里不自覺地冒出了一句歌詞：池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天……后來，這句歌詞成了“校外”部分的開頭：童年本該是聽著池塘邊榕樹上蟬鳴的愜意夏天，本該是坐看秋千上蝴蝶停留的無憂時光。

在前期充分準備下，初稿一氣呵成。而統籌各部分是一項極具挑戰的任務。高毅哲挑大梁，把我們的稿件梳理排布，“巨稿”終于“活”起來了。第一次看到完整稿件，既佩服同事們的功力極深，又有些慚愧，感覺自己寫得不夠好，于是又返工調整了幾版。

11月1日，“百日答卷”如期刊發，占據了整整4個版面，著實震撼。這份答卷，答得暢快，交得及時，是教育戰線所有同仁努力的成果。

而這份答卷更在告訴所有人，“雙減”必須久久為功，在攻堅克難中回歸教育的初心，才能贏得那份難忘童年。

（作者系本報記者）

《中國教育報》2023年07月07日第24版