以燈為媒書寫高質量發展“民生答卷”

在海上學府浙江海洋大學，煤油燈是校史文化符號，燈塔是標志性建筑。

學校以燈為媒，圍繞學校高質量發展破局、圍繞師生急難愁盼解題，書寫高質量發展的“民生答卷”。

    點亮溫暖之燈

    從“馬上就辦”到“辦就辦好”

圖書館是學生學習的重要場所，圖書館的燈光是維系學校精神的重要紐帶。然而，10年高負荷運行之下，館內燈具發黃發舊破損的情況越發明顯。今年5月，在師生座談會上，有學生代表提出“圖書館燈光不夠亮，亟須改善”的需求。對此，校領導高度重視，督促“馬上就辦”。

座談會一結束，學校相關負責人就仔細檢查了館內各樓層的自習室、閱覽室及修讀空間。次日，圖書館組織各部室對全館燈具進行了全面排查，共排查出不亮、發黃的燈具496盞，涉及筒燈、雙頭燈、壁燈等不同類型。后勤部門立即進行現場勘察，進一步完善修復計劃，如對自習室不實用、不夠亮的射燈，即使沒損壞也進行批量更換。在前期全面更換各區域閱覽桌損壞臺燈的基礎上，圖書館繼續查漏補缺。

短短一周內，學校完成了圖書館走廊大廳200盞9瓦銅燈、自習室100盞燈管的更換工作。其間，校辦、紀檢監察室、學生處等處室時刻關注整改進程。一個月內，學校對損壞的220盞書庫及回廊雙頭射燈也進行了分批次更換，快速還給學生一個更明亮的圖書館。

溫暖之燈，傳遞情感。圍繞師生需求發現并解決問題，增強了行動的“含金量”。

    守護指引之燈

    從謀篇布局到推動發展

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，鞭策師生以實際行動高質量回答“海大之問”。

學校共從4個方面形成了43個調研課題及43份調研報告，其中校級調研報告9份、調研成果轉化清單32項、建章立制15項，推動民生實事項目28項，成果顯著。

學校全面融入浙江省“315”科技創新體系，成功舉辦中挪“世界海洋日”學術研討會、2023年科技活動周等系列活動；牽頭組建舟山漁業育種育苗科創中心，加快漁業種質資源庫建設；強力推進嵊泗貽貝和平陽大黃魚等國家級科技小院建設，助力海島鄉村振興；積極推動“東海漁業資源一體化修復與海洋牧場構建技術”國家重大研發項目，在“海洋牧場”、海洋污染治理等議題上獲得省部級領導批示8項；聚焦種質資源研發、海洋生物多樣性保護、東海“藍色糧倉”建設、海島共富行動等主題，同步推動新時代“山海協作”。學校還聯合嶺南師范學院、大連大學和相關涉海高校組建成立了“全國海島教育發展與鄉村振興聯盟”，推動海島教育和區域發展雙向賦能。

學校實施“雄心計劃”——做強科研創新能力，“初心計劃”——做好人才培養，“舒心計劃”——做優服務質量；完善包含“分析研判”“清單管理”“閉環管理”“晾曬銷號”“復盤工作”和“專項工作進度匯報”的“5+1”黨建工作機制；組建成立海洋戰略科技研究院、一流強港研究中心、藍碳研究中心等跨學科研究平臺，將辦學資源整合列入學校黨委會、校長辦公會議重要議題；堅持“當下改”與“長久立”相結合，查出問題133個，制定整改措施133項，形成管長遠、固根本制度成果12項。

    亮出燈塔信號

    從反饋速度到執行力度

圍繞師生的“急難愁盼”問題，學校共梳理“教師發展環境”“學生學習就業”“基層工作環境”等問題39個，推動民生實事項目28項。

具體包括，探索形成考研、就業、創業“三個幫扶”工作機制，領導干部帶隊走訪用人單位163次，新增招聘計劃611人，2023屆畢業生就業率比去年同期穩步上升。推行每周“無會日”，切實為教師減負。4個工作日之內解決教師休息室問題，將圖書館一樓咖啡吧改造成可同時容納50余人休息、備課、閱覽的教師課間休息室。高水平科研成果產出、高層次人才引進等重點問題，在整改中日見成效。

“人下去、事解決”，體現了“海大速度、馬上就辦”的擔當。

（作者單位系浙江海洋大學）

《中國教育報》2023年10月09日第6版