校家社協同創新育人成果展示交流會召開

本報訊（記者 陳明）10月19日，由課程教材研究所主辦，濰坊市教育局、山東省泰山教育創新研究院承辦的首屆校家社協同創新育人成果展示交流現場會在山東省濰坊市召開。來自全國各實驗區的教育行政部門負責人、研究項目負責人、中小學校長、幼兒園園長、骨干教師，及來自高等院校、科研單位的相關專家學者等近400人參加了會議。

據了解，為響應國家對學校家庭社會協同育人工作的高度重視，課程教材研究所于2020年啟動了學校家庭社會協同創新育人理論和實踐研究項目。經過三年多的摸索與實踐，目前該項目已面向全國東中西部10個省份、24個實驗區分三個批次開展了實驗研究。

會上發布了以濰坊20年協同共育經驗為基礎，以“政府主導、專業引領、課程推進、主體聯動”為核心內容的“學校家庭社會協同育人城市模型”，希望能為各區域、學校推進校家社協同共育提供可借鑒的經驗與模型。

據課程教材研究所相關領導介紹，目前該項目共立項了近300項課題，涵蓋了區域、學前、小學、中學、職教、特教等各領域。本次會議旨在以交流互鑒的形式，總結、提煉、推廣實驗區協同創新育人的典型經驗和成功案例，探索建立定位清晰、機制健全、聯動緊密、科學高效的校家社協同育人機制。

會議邀請相關專家對校家社協同育人政策進行了深入解讀。各實驗區、項目校的代表進行了校家社協同育人的經驗交流與分享。參會人員現場觀摩了濰坊高新雙語學校、鹿非馬社區成長中心、濰坊市奎文區家長學校等，對濰坊在家庭教育課程研發、公共服務平臺打造、大數據分析等方面的工作進行了實地考察。

為切實促進項目研究的優化和落地，50余個項目單位圍繞校家社協同育人的課程構建、實施路徑、育人機制等主題進行了交流研討和成果展示，參會專家進行了現場點評和指導。

據介紹，校家社協同創新育人項目未來將常態化組織成果展示交流會，并繼續堅持政策、問題和需求導向，真正為探索校家社協同育人有效路徑發揮切實作用。

《中國教育報》2023年10月29日第3版