弘揚教育家精神 展現擔當作為

■踐行教育家精神 擔當強國建設使命

    全國最美教師、包頭職業技術學院教授王文山：

    努力培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠

作為一名職業教育工作者，我深感責任重大，任重道遠。我將始終牢記習近平總書記對廣大教師的殷殷囑托，自覺踐行為黨育人、為國育才的崇高使命，努力鉆研先進焊接技術，改進教學方法，提升教學能力，努力培養更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠！同時，我將認真做好習近平總書記重要講話精神的宣傳闡釋，引導廣大教師爭做“四有”好老師，落實好立德樹人根本任務，做好青年學生引路人，讓廣大學生堅定理想信念，聽黨話、跟黨走，刻苦學習、砥礪品格、增長本領，在推動中國式現代化進程中展現擔當作為。

    全國教書育人楷模、天津市塘沽第一職業中專教師翟津：

    堅持因材施教、樂教愛生

教育家精神的闡述讓我再一次找到了做職業教育應該追求的目標。在中職學校要教出德才兼備的優秀學生，不僅要從教師做起，而且要從教師團隊做起，只有打造名師團隊，帶出更多優秀教師，才能讓更多學生受益。帶領團隊踐行高尚師德師風，堅持因材施教、樂教愛生，讓學生在校園內感受到觸及心靈的感召力。

干一行、愛一行，鉆一行、精一行，我將帶領團隊把牢職責使命，堅定理想信念，陶冶道德情操，涵養扎實學識，勤修仁愛之心，努力成為人民滿意的“大先生”，在教育強國建設中奮勇爭先、建功立業，助力學生在人生的技能舞臺上綻放絢麗光芒。

    全國優秀教師、甘肅省蘭州一中教務主任王順：

    做學生健康成長的引路人

作為一名基礎教育的一線教師，我要向“人民教育家”學習，堅守三尺講臺，潛心教書育人。在平凡的教師崗位上勇毅前行，堅持德為人先、行為世范、敦品勵學、仁愛友善。做學生健康成長的指導者和引路人，為學生的終身幸福著想，認真做好每一天的教學工作，讓自己的課堂更加精彩，讓學生的心靈更加閃亮。在教學上要一步一回顧，一課一反思，在反思中不斷創新教學方法，同時要發揮自己的帶頭作用，引領更多的青年教師成為優秀教師，為加快推進教育現代化、建設教育強國貢獻自己的力量。

    全國最美教師、貴州省六盤水市鐘山區大灣鎮海嘎小學教師顧亞：

    提升專業素養，更好地為鄉村孩子服務

教育乃國之大計，我深感教育事業的重要性和使命感，也更加明確了一個道理：教育，就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。我們每一位教師，都是那一棵樹、那一朵云。我們要用自己的熱情、毅力和智慧，去影響和塑造下一代，無論是在城市，還是在偏遠地區，每一位教師都在用自己的方式，點亮孩子們的未來。

作為一名鄉村教師，我將繼續堅守教育一線，立足大山，放眼未來，積極主動學習，提升自我專業素養及各項業務能力，更好地為鄉村孩子服務。

    全國教書育人楷模、山東省淄博市匯英幼兒園副園長韓冰川：

    為孩子們的幸福成長，為建設教育強國貢獻力量

躬耕教壇，強國有我。作為一名在基層工作了30多年的幼兒教師，我將進一步堅定理想信念，以一代代教育家為榜樣，勤學篤行，求是創新，努力學習他們的情懷和擔當，修身修心，潛心育人。深入學習和實踐教育家們的教育思想，發揚實踐精神和創新精神，從理念到方法上進一步實踐和提升，努力實現從教育實踐到教育創新的突破，為孩子們的幸福成長，為建設教育強國貢獻自己的力量。

《中國教育報》2023年11月09日第3版