做“能說會做善導”的“雙師型”教師

不久前，溫州護士學校又傳來一則喜訊：該校化學教師團隊榮獲2023年全國職業院校技能大賽教學能力比賽決賽一等獎。為什么要用“又”？因為這是該校繼2021年護理團隊、2022年數學團隊后，再次榮獲全國一等獎，實現全國中職教師技能大賽教學能力比賽三連冠，同時填補了浙江省中職化學學科在該賽項上的空白。

全國職業院校技能大賽教學能力比賽是教育部主辦的國內職業院校最高規格的教師教育教學能力比賽。普通中職學校能獲得一次最高獎已是實屬不易，偏居浙南的溫州護士學校連續三次斬獲全國一等獎，究竟有何秘訣？

    “90后”教師團隊“過五關斬六將”斬獲殊榮

29歲的李冠豪是本次獲獎團隊的帶隊教師。據他介紹，參加本次國賽的化學團隊一共有4位年輕教師，是一支標準的“90后”教師團隊。他們經過校、市、省、全國8輪初賽、決賽，歷經10個月，一路披荊斬棘，從278支團隊中脫穎而出，獲得中職學校教師能力考核國賽最高獎。

“比賽要求非常高，對教師的能力水平是一次綜合性考查。”李冠豪說，他們從2023年1月開始著手備賽，其間全身心投入，在視頻拍攝、文本修改、資源完善、匯報演示等各個環節反復推敲，認真鉆研剖析大賽要求，積極學習先進教學理念、借鑒優秀教學設計、創新課堂教學改革。“除了我們個人的努力，學校給予了極大的支持。學校精心組織，幫助我們解讀大賽文件、熟悉比賽流程、梳理答辯思路、提供后勤保障、協調各方資源，極大地提升了團隊備賽實效，展現出護校強大的教學底蘊和良好的成長氛圍。”

據了解，溫州護士學校創辦于1979年，是溫州地區唯一的醫藥衛生類中專學校。學校開設護理、藥劑、中藥、分析檢驗等4個專業，現有全日制在校生2307人、教師175人。學校先后入選全國中學生志愿服務示范項目、全國營養與健康示范校、全國急救教育試點校、浙江省首批現代化學校、浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0示范校。

    “以賽促教、梯次幫帶”培養未來醫衛工作者

從2016年的30多位任教教師到如今擁有175位任教教師，短短7年，溫州護士學校的教師隊伍不僅在數量上實現大幅增長，在質量上更是獲得極大提升。學校堅持以賽促教的師資成長路徑，鼓勵教師積極參加各項賽事。經過幾年積累沉淀，教師的競賽能力大幅提升。2021年，陳琦、季淑、朱微微、游榮評組成的護理團隊的參賽作品《老年人跌倒預防與照護》奪得全國職業院校技能大賽教學能力比賽中職專業技能課程一組一等獎；2022年，吳健好、陳彤彤、陳風帆、陳琳組成的數學團隊收獲該項國賽公共基礎課程組一等獎。

“《國家職業教育改革實施方案》提出要打造一批高水平職業院校教師教學創新團隊，示范引領高素質‘雙師型’教師隊伍建設。溫州護士學校的育師秘訣便是以賽促教。”該校校長吳含荃說，“針對新進教師，我們精準分組、精細幫帶，通過梯次幫帶、資源庫的建立，以學校精準教學大課題引領推動教研組以及教師子課題的發展。學校對教師學歷要求提升至碩士生，近兩年新進碩士研究生11人，引入三甲醫院資深護士1人，專業教師‘雙師型’比例超過90%。”

優秀的教師團隊也帶來了學生學業水平的大提升。2023年溫州護校職教高考上線144人，2個專業本科上線人數居浙江第一，國考護士資格證書通過率高達98.6%。“我們將大力弘揚教育家精神，充分發揮大賽的示范引領作用，課賽融合、以賽促學、以賽促改、以賽促建，繼續推廣和應用職業院校教師技能比賽成果。”吳含荃表示，今后將繼續促進“能說會做善導”的“雙師型”教師成長，持續深化“三教”改革，培養“負責、向善、崇雅”的未來醫衛工作者，推動地區產業轉型升級。

《中國教育報》2024年01月09日第6版