推動形成數字教育評價的全球協作共識

    ■2024世界數字教育大會特別報道

本報上海1月30日訊（見習記者 鄭翅）今天，2024世界數字教育大會“全球數字教育發展趨勢與指數評價”平行會議在上海召開。中國教育國際交流協會會長劉利民、上海市人民政府副秘書長王平和中歐數字協會主席路易吉·甘巴代爾（Luigi Gambardella）致辭。會議旨在交流全球數字教育發展的趨勢，分享國內外數字教育監測評價經驗，研究探討數字教育監測評價的理論、實踐方案與典型應用，推動形成數字教育評價的全球協作共識。

劉利民在致辭中表示，中國作為數字教育變革的參與者、推動者和受益者，始終將數字教育評價作為引領和推動教育變革發展的重要抓手。我們開展了數字教育系列指數研制、國家教育數字化大數據中心建設、智慧教育平臺標準規范及平臺應用示范性標準研制、教師數字素養行業標準制定、課程標準修訂等重點舉措，為數字教育評價的快速發展奠定了堅實基礎。

劉利民倡議，建立更具開放性的交流渠道，推動更具包容性的項目合作，產出更具影響力的國際成果，一起攜手推動數字教育走向更加美好的未來！

在主旨報告環節，與會國內外嘉賓圍繞國際數字教育發展趨勢與數字教育相關評價的理論方法、國家經驗、區域和學校的實踐路徑展開深入的交流探討，通過多方互動與多元交流，凝聚世界數字教育共識，攜手促進各國數字教育的快速發展。

本次會議由中國教育科學研究院主辦，來自國際組織的外方代表，以及高校、科研機構、教育行政部門、典型案例學校的中方代表共計近300人參會。

《中國教育報》2024年01月31日第2版