多以“長期主義”審視學歷的價值

近日，一篇自媒體文章《把學歷改成高中后，我終于找到了工作》引發熱議。文中涉及多位求職者降低學歷后得到更多工作機會的經歷。例如，有的在奶茶店、酒店前臺應聘成功，有的從“無人問津”到收到多條求職答復消息。降低學歷真的利于找工作嗎？他人的經驗真的具有普適性嗎？對此，應該冷靜思考。

在社交媒體高度發達的今天，極易發生信息傳播的“群體效應”。春節過后，將迎來招聘的又一高峰期，求職就業話題自然備受關注，易形成輿情熱點。在網絡上簡單一搜索就會發現，“把學歷改成高中好找工作”的話題在去年秋季就曾出現過，可謂“舊瓶裝新酒”。這個話題之所以能再次引發熱議，在于其無形中放大了求職者的焦慮情緒，甚至關聯到讀書無用論、學歷貶值等話題。不可否認，在就業形勢緊張的背景下，降低學歷快速找到工作的情況在現實中確實存在。但需要看到，這很大程度上還是有限的個人經驗，甚至具有地域性和階段性，并不能“推而廣之”。

招聘與求職是一個實現“人崗匹配”的過程。在求職者較多的情況下，用人單位用學歷去篩選簡歷是一種成本低、效率高的初選方式，其最終目的是盡快找到合適的人。如果應聘者的學歷較高，對薪資、福利等方面的要求也會相應提高?？紤]到滿足不了應聘者的相關需求，用人單位會傾向一些匹配度更高的應聘者，以確保人才的穩定性。

同樣，如果應聘者學歷過低，達不到崗位要求的專業技能，用人單位會認為其無法勝任相關工作而不考慮聘用。因此，即便求職者隱瞞自己的真實學歷，快速獲得一份工作，也可能很快因“人崗不匹配”暴露出一系列問題。此前，新聞報道中的“本科生應聘工廠、保潔員等職位被嫌學歷高”，大概率就是類似的原因。動輒聯想到學歷貶值，顯然失之偏頗。

面對較為緊張的就業形勢，也許有人還是困惑于學歷的價值，陷于迷茫和糾結。對此，不妨多以“長期主義”審視學歷的價值。隨著我國高等教育的大眾化和普及化，大學生的學歷光環已經大不如前。這與社會經濟的需求和教育的巨大發展有關，再用幾十年前的眼光和標準去審視當下的求職市場并不可取。

學歷代表的是過去的學習經歷，其長遠的價值并不在于一紙文憑。我們應該珍視這樣一種體驗，即在求知、求學的過程中，獲得智識的增長和心靈的覺醒。未來的社會是新職業層出不窮、需要踐行終身學習的社會。一個人的成長不太可能是線性發展的軌跡，最終成功、幸福與否也不完全由學歷決定，而是取決于內心深處是否敢于直面自我并不斷向上生長。因此，審視學歷的價值時，不妨少一些急功近利，多關注自身的成長，多反思自身技能與社會需求的契合度。同時，在求職過程中要不斷檢驗自我，及時校準目標和方向。既要有保持定力的清醒，不隨波逐流、人云亦云，也要有開放包容的心態，正視挫折和挑戰。

以“長期主義”審視學歷的價值，還要警惕學歷審判的誤區，避免以學歷水平自設門檻。比如，對待“本科生眼高手低”“大專生、高中生更有性價比”等論調，要有清醒的覺知。正如此前“學歷是大學生脫不下的長衫”的說法，反映的只是部分大學生在求職路上遭遇困境時的自嘲，并不能代表大學生群體都存在好高騖遠、消極逃避的心理。同樣，今天有大學生改成高中學歷快速找到工作，也只能說明在某一區域內門檻較低的崗位需求旺盛，并不代表這就是解決就業的合適方式。

有學者指出，政府、社會、媒體、教育機構和個人行為者都是文憑社會的建設者和參與者。如果我們自身期待社會對學歷、文憑不要過度倚重，那至少自身應該摒棄一些功利性的看法和做法。比如，沒必要把讀書作為求取“功名”的捷徑，也無須將一時的求職不順完全歸因于學歷問題。即便是降低預期就業，也應該找準定位，制定長遠目標，踏踏實實實現人生理想。

只要有志向就會有事業，只要有本事就會有舞臺。每一代人都不可能脫離其所處的時代，既會享受到時代給予的利好，也必然會遭遇相應的挑戰和風險。生活本來就存在很多不確定性，要警惕為心理舒適區尋找借口，陷于無意義的精神內耗。于個人而言，重要的是正視現實、改變觀念、提升認知，在樂觀的預期及平和的情緒中成為更好的自己。（作者系本報記者）

《中國教育報》2024年02月27日第2版