筑牢學生心理健康 “防火墻”

    ■中國教育報評論員·兩會快評

學生心理健康不僅牽動著每個家庭，也關系到國家、民族的未來。前不久教育部召開的相關會議也提出，要建立全國學生心理健康監測與預警一體化系統，進一步筑牢學生心理健康“防火墻”。

筑牢“防火墻”，要建設好前置性的預防機制。建立校園心理危機長效干預機制，從制度層面上保障了學生心理健康危機干預的科學性和系統性，是健全學生心理健康工作體系的關鍵一環，有助于提升學校在應對學生心理健康危機事件上的處置能力。

學生心理健康問題的成因復雜多面，筑牢“防火墻”，就要抓住關鍵領域、重點環節，補短板、強弱項。如推進心理健康問題學生發現與應急處置機制和轉介就醫、復學機制建設，打通快速轉介就醫的“綠色通道”等，把各個環節的工作做細做實。（本報評論員 郭馨澤）

《中國教育報》2024年03月06日第2版