校園里“好戲連臺”

踏步翻身、云手亮相……在近日山東省濰坊市臨朐縣舉辦的第二屆中小學校園歌手大賽上，臨朐縣龍泉小學的學生韓明珠一身戲服，婉轉的唱腔與扎實的功底引得臺下叫好連連，戲曲國潮風“風靡”校園。

自2017年以來，臨朐縣聚焦傳統戲曲的全方位育人功能，對國家、地方和校本三級課程進行了體系化融合設計，通過舞臺、講臺、平臺“三臺聯動”讓“好戲連臺”，開展戲曲校外研學、非遺入校、傳習課程、興趣社團等活動，讓學生在潛移默化間接受“中國式美學”的熏陶。

    上舞臺，“趣”傳習實力“圈粉”青少年

“咚，鏘、鏘、鏘，咚咚鏘……”鑼鼓敲起、二胡弦動，近日，在臨朐縣濱水社區的戲臺上，興華劇團票友們帶來的周姑戲《梁祝下山》拉開了演出序幕。一招一式、閃展騰挪，精美華麗的服飾、悠揚婉轉的唱腔，深深吸引了臺下朐陽幼兒園孩子們的目光。

“這些孩子雖是第一次看周姑戲，但孩子們模仿能力很強，拿起折扇就能有模有樣地邁幾步，有的還嘗試著甩起了水袖?！彪躁栍變簣@保教主任王凡介紹。

在臨朐，越來越多的學生開始與傳統戲曲接觸結緣，成為地方小戲的傳承者、傳播者。近日，在臨朐縣文化中心“周姑戲傳習所”中，工作人員正在給臨朐第一實驗小學的孩子們換裝……一系列演出準備后，伴隨著戲曲旋律，孩子們走上舞臺跟隨演員學習戲曲姿勢、模仿經典唱腔，吸引了大批市民前來觀看。“通過傳習體驗活動，我更加深切地感受到戲曲藝術的無窮魅力，更加體會到了中國傳統文化的博大精深?！痹撔W生劉茗溪說。

據了解，臨朐縣以山東省“美育浸潤行動計劃”試點為抓手，通過走進公共文化藝術場館、與文藝院團雙向互動、名家進校園等形式，多渠道整合社會美育資源，開展專題研學、傳習課堂等活動，讓更多孩子了解傳統戲曲文化。目前，當地已建成戲劇研學基地18處，每年開展活動200余場次，參與體驗學生4.3萬人次。

    上講臺，賦予戲曲青春氣息

“臨朐大地游人忙，游客紛紛爬山上，淌水崖水庫觀風光……”近日，悠揚的唱腔不時從臨朐中學附屬小學的教室里傳出。該校戲曲社團的學生一個挨一個邁著圓場步、哼著過門調，有模有樣地練習著大型現代周姑戲《淌水崖》選段。

“早在2015年，我們就邀請有特長的家長進‘家長課堂’，開設周姑戲興趣課?！痹撔Ｒ魳方處熓嫘慕榻B。隨著感興趣的孩子越來越多，經歷了從“知識課”到“體驗課”，從“特色班”到“校級社團”的過程，周姑戲正式編入了該校的校本課程，并邀請周姑戲第五代傳人進校擔任教師?！拔覀儗鹘y劇目創新編排成符合學生口味的‘青春戲’和‘生活劇’，培養了一大批小戲迷、小戲骨。”舒心自豪地說。

距離縣文化藝術中心不遠的三里莊幼兒園，又是另一番“梨園”盛景。寬敞的走廊里，三步一個音樂區，兩步一處表演區，還有按一按就能“唱戲”的鈴鐺，隨時可掃碼“看戲”的桌牌，特制油彩筆、花布等各種材料……周姑戲文化元素以“可互動”的形式融入自主游戲中，讓孩子們在其中盡情探索。

近年來，臨朐縣不斷完善“戲曲進校園”方式和途徑，將地方小戲融入學科課堂、學校社團、課后服務，融入學生游戲、學習、運動乃至一日生活的各個環節。

臨朐實驗一小“語文戲劇融合課堂”、南苑小學“臉譜中的圖形對稱”、蔣峪初中“戲曲廣播體操”等一系列創新性校本課程應運而生，“人人愛看戲，班班有樂聲”成為臨朐中小學校園常態。

    搭平臺，讓孩子綻放更多精彩

在校園文化藝術節上，臨朐縣蔣峪鎮蒲溝小學的師生身披自己設計制作的戲服，自信從容展示著華服之美；在藝術作品展上，一襲花旦妝造的三里莊幼兒園小朋友，向參展游客介紹他們設計的頭飾道具……

近年來，臨朐縣不斷完善課堂教學、藝術活動、校園文化“三位一體”工作機制，搭建多元展示交流平臺，大力開展縣、鎮、校三級藝術節、文化節，并與文聯、政協部門攜手舉辦藝術作品展、藝術交流會等，培養學生的藝術實踐能力。

近日，臨朐縣實驗中學民樂團的學生們正在全力進行排練，為登上當地平安峪“村晚”舞臺做好萬全的準備。該校民樂團負責人盧婧宜介紹說，學校將《過橋仙》等周姑戲曲牌融入民樂團日常排練曲目中，帶領學生走出校門。

“通過實地參與民間劇團演出，我積累了舞臺經驗，對沂蒙山區民俗風情與小調風味有了更深的理解，這對我今后專業學習也有很大幫助?！迸R朐實驗中學學生李琰琰說。

“戲曲藝術是傳承中華優秀傳統文化，促進學生德智體美勞全面發展的有效載體?！蜻M校園’起到了‘以文化人、以藝養心、以戲育人’的良好效果?！迸R朐縣教體局黨組書記、局長張學說，“下一步，我們將持續推進文教融合工作，探索多元實施路徑，打造具有地域特色的優秀傳統文化課程體系，塑形鑄魂新時代青少年尚禮自信的文化筋骨。”

《中國教育報》2024年05月06日第3版