聚眾力筑起依法治教屏障

近日，在湖北省襄陽市諸葛亮中學，一群孩子正在樊城區檢察院檢察官的指導下排練劇本，秋季開學日，這場以真實案例為藍本的法治宣傳舞臺劇將精彩上演。

“要讓依法治教監督保障體系由內向外同時進行。”樊城區政協副主席，區教育局黨委書記、局長齊光偉介紹，樊城區教育系統正持續推動形成政府依法管理、學校依法辦學、教師依法執教、社會依法支持的依法治教新常態，形成家、校、社為一體的依法治教協同保障體系，讓“依法”成為治教之基。

創新培養方法，提升干部法治素養

書記、校長要把好學校發展的“航舵”，學校管理干部同樣也要樹立好前進的“航帆”。在剛剛結束的樊城區學校后勤管理干部基本功大比武中，樊城區90多名分管后勤的學校管理干部走進考場，參加了包含校園安全、財務管理、食品安全、學生資助、學生保險等內容的專業能力測試。

“考試題契合工作實際，也有本校還未涉及的后勤專業知識，通過考試，我明確了工作中的不足和今后努力的方向。”襄陽市新華路小學副校長江毅賽后頗有感觸。

為了讓學校建立起“規則之治”，樊城區就課程開設、征訂收費等內容為學校辦學制定了20多項規定。通過連續舉辦校長論壇，不斷加強學校干部對于大政方針、良好舉措的學習和運用。針對學校管理干部、骨干教師和青年教師的不同發展需求，樊城區分類制定培養方案，通過開展各類比武活動不斷提升干部和教師的能力，最終形成學校依法辦學、教師依法執教、師生權益得到依法保障的良好育人環境。2023年以來，該區共開展專業技能大比武活動5次，開展各項培訓54場，讓以訓代管、以賽促訓成為提升全區教育工作者依法行政、依法治教能力的重要保障。

建立全方位監督體系，提升辦學質量

一個適齡兒童不足50人的小區配建幼兒園如何吸納更多生源？從被聘為襄陽市三原幼兒園襄陽府分園責任督學后，樊城區第八督學責任區督學張魏已多次與幼兒園園長、教師探討溝通，為該園辦園找方案、尋良策。如今，該園確定了“繪就最美底色”的園所理念，一躍成為當地優質幼兒園，在園幼兒人數達372人。

實行責任督學掛牌督導工作為學校依法辦學指明了方向。樊城區根據區域內學校布局和在校生規模等情況，將全區160所中小學、幼兒園（含民辦）科學劃分為12個督學責任區，聘請29名責任督學對責任區學校依法依規辦學進行監督，對學校管理和教育教學進行指導，促進學校依法治教水平提升。

責任督學日常監督、機關股室對口監督、多部門聯合監督、中小學（幼兒園）年度教育目標考核……樊城區正積極通過建立全方位依法治教監督體系，開展有針對性的監督治理工作，確保各學校嚴格執行政策要求。2023年至今，樊城區共開展督學檢查和專項檢查300余次，動用人員900余人次，查明問題85件，下發問題整改通知65份，組織各類反饋會105場次，有效促進了各級各類學校辦學品質的提升。

聚合家社力量，為學校增添“法治砝碼”

走進襄陽市第四十八中學，“家校社協同育人基地”的牌匾格外醒目。依托該基地，學校通過宣傳引導，鼓勵家長加入“護苗志愿服務隊”，實現家校共管共進。

近年來，樊城區以“家校社共育工程”為抓手，通過讓家長走進學校、課堂，走近學生、教師，進一步發揮家長對學校教育的知情權、評議權和監督權，讓家長真正成為學校依法治教工作的“主力軍”。

在社會協同育人方面，樊城區實行中小學法治副校長聘任制度，對聘任法治副校長的目標、資質、時間和任期進行規范，聘請百余位轄區公安、法院、檢察院和司法行政系統干警擔任法治副校長，通過開展模擬法庭、法律情景劇等活動，在推進學校依法辦學、保障師生權益、推進青少年法治教育等方面發揮了重要作用。

截至目前，樊城區已組建校級、班級家長委員會1300余個，每年開展法治進校園活動80余次、專題講座110余場。

《中國教育報》2024年08月06日第1版