為教育強國建設貢獻高校力量

　　習近平總書記在全國教育大會上指出，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。全國教育大會召開后，各高校迅速掀起學習大會精神熱潮，研究貫徹落實措施，把習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署切實轉化為加快推動高質量發展的生動實踐，為教育強國建設貢獻力量。

　　牢記為黨育人、為國育才初心使命

　　習近平總書記強調，要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。

　　清華大學第一時間召開黨委常委會會議，傳達學習習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，結合進一步全面深化改革工作研究落實舉措。清華大學黨委書記邱勇表示：“清華大學要強化‘旗幟’‘標桿’意識，堅持不懈用黨的創新理論鑄魂育人。要心懷‘國之大者’，不斷完善大學創新體系，為加快建設教育強國、實現中華民族偉大復興貢獻更多智慧和力量。”

　　“現場聆聽了習近平總書記的重要講話，深切感受到習近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富。”蘭州大學黨委書記馬小潔表示，學校要深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，完善學科專業設置調整機制，優化“強基計劃”、拔尖創新人才培養模式，提升人才自主培養能力水平，以科研創新支撐服務高質量發展。

　　陜西師范大學黨委書記李曉兵表示，陜西師范大學始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，抓好教師教育主責主業，建設一支具有“大先生”風范的師資隊伍，培養更多未來的“大先生”，以師范人才培養質量的提升更好助力教育公共服務的普惠性、可及性和便捷性，為促進西部地區基礎教育高質量發展、為教育強國建設提供人才支撐。

　　華中師范大學校長、黨委副書記彭雙階表示，華中師范大學將始終堅守師范院校初心，勇擔教育強國建設使命，做好本研銜接師范生公費教育，以教育評價改革為牽引深化學校綜合改革，大力推進數字化助教、助學、助管、助研、助服，努力培養一批“下得去、干得好、留得住”的優秀教師，為優化區域教育資源配置貢獻“華師力量”。

　　以高等教育高質量發展助推中國式現代化

　　“習近平總書記在全國教育大會上的重要講話，對我們加快建設中國特色、世界一流大學提出了新使命新要求。”北京大學校長龔旗煌表示，北大將牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，到2030年前后，以鮮明的中國特色和頂尖的學術水平，率先躋身世界一流大學前列，以高等教育高質量發展助推中國式現代化。

　　“天津大學將持續推動新工科建設迭代升級，全面推動人才培養模式改革，為發展新質生產力、推動高質量發展培養拔尖創新人才；堅持‘四個面向’強化有組織科研，服務高水平科技自立自強。”中國工程院院士、天津大學校長金東寒說。

　　復旦大學以黨委常委會“第一議題”暨黨委理論學習中心組集體學習的形式，傳達學習習近平總書記重要講話和全國教育大會精神。復旦大學黨委書記裘新表示，復旦大學提出了加快邁向世界一流大學前列的奮斗目標。對標習近平總書記的重要講話，這個“世界一流大學前列”歸根到底是要站在服務中國式現代化的最前列，具體任務就是“教育強國打頭陣，自主創新當尖兵”。

　　“習近平總書記的重要講話立足黨和國家事業發展全局，系統謀劃了教育強國建設的總體部署，充分彰顯了新征程上我國加快建設教育強國的勇氣決心與歷史主動。”中國工程院院士、東華大學校長俞建勇說，東華大學將始終心懷“國之大者”，緊密圍繞國家經濟社會高質量發展所需，以學科建設統領學校各項事業高質量發展，在培養拔尖創新人才、產出原創性科研成果、加快應用轉化等方面持續增強教育供給能力，提升服務貢獻能力。

　　北京郵電大學黨委書記續梅表示，在深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神過程中，學校將在全面學習上下深功、在全面把握上求實效、在全面落實上見行動，聚焦科技發展、國家戰略需求，優化學科專業布局，創新人才培養模式，大力推進文化育人和數字教育兩大工程，強化校企協同促進成果轉化，統籌推進教育、科技、人才一體化發展，奮力打造信息科技領域拔尖創新人才培養基地和國家戰略科技力量。

　　朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進

　　“作為一名高等教育工作者，我深感使命光榮、責任重大。”中國科學院院士、武漢大學校長張平文表示，武漢大學第一時間傳達學習習近平總書記重要講話和全國教育大會精神，組織干部師生深入開展交流研討。“我們要不斷提高政治站位，堅持和運用系統觀念，以全力推進中國特色、世界一流大學建設的生動實踐，為實現建成教育強國戰略目標作出武漢大學新的更大貢獻。”張平文說。

　　中南大學黨委書記易紅表示，學校將深入學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，把“兩個確立”和“兩個維護”落實到辦學治校方方面面，堅持黨對學校工作的全面領導，以高質量黨建引領高質量發展。

　　東北林業大學校長宋文龍表示，學校要通過深化教育綜合改革，完善學科設置調整機制和人才培養模式，將自身發展“小邏輯”融入中國式現代化的“大邏輯”，務實功、出實招、求實效，為生態文明建設培養更多高素質人才，朝著建成教育強國戰略目標扎實邁進。

　　福州大學黨委書記陳國龍表示：“福州大學將以教育教學綜合改革、人事制度綜合改革、科技體制綜合改革、科技成果轉化機制改革為抓手，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。”

　　（采寫：本報記者 陳欣然 任朝霞 陳朝和 董魯皖龍 尹曉軍 馮麗 程墨 曹曦 龍超凡 統稿：本報記者 鄭翅）

《中國教育報》2024年09月14日 第01版