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從“四葉草”里探尋教育向“新”力

——探訪第七屆中國國際進口博覽會

發布時間:2024-11-08 作者:本報記者 張欣 來源:中國教育報

進博會上,某展商展示可用于特殊教育領域的輔導機器人。本報記者 張欣 攝

孩子在體驗氣味繪本。 資料圖片

  11月5日至10日,第七屆中國國際進口博覽會在國家會展中心(上海)舉行。在形狀如“四葉草”的場館內,“新質生產力”成為今年的高頻熱詞。

  柔性可折疊玻璃、智能芯片、未來機器人……一系列新產品、新服務亮相進博會,其中,不乏教育的身影。教育如何為新質生產力賦能?新質生產力又將如何更好地賦能教育發展?記者到進博會現場一探究竟。

  產學研協作出成果

  作為國家戰略性新興產業和新質生產力的典型代表,低空經濟成為本屆進博會最受關注的焦點之一。

  今年,御風未來攜重量級智能飛行器產品亮相汽車館“未來出行”專區,其中就包括首次面向公眾開放的2噸級大型電動垂直起降(M1 eVTOL)載人真機,其獨特的設計和出彩的科技引得觀眾紛紛駐足。

  “無人機應用不同于傳統航空器,存在著各自差異性和整體突變性,企業要想跟上無人機產業日新月異的發展,上下游協同、產學研融合顯得很有必要。”御風未來副總經理劉星宇表示。

  無獨有偶,采訪過程中,許多受訪者都提到了“產學研融合”這一關鍵詞。

  在沄翮新材料展臺,有一塊“磚”引人注目,這塊“磚”便是產學研融合的產物。

  “冬天北方冰雪天氣多發,許多地面會面臨道路結冰的情況,尤其是下坡時會有打滑的危險。我們研發的融雪路面可以更好地吸收白天太陽釋放的熱量,緩解道路結冰狀況。”沄翮新材料創始人宋冠華介紹,公司與天津工業大學合作研發新材料,將其制作為“膠囊”,并添加到混凝土中,這便是融雪路面的核心技術。

  據介紹,近年來,沄翮新材料公司與天津工業大學、上海工程技術大學等高校合作,建立了多個聯合實驗室,構建出產學研用一體化生態,通過技術研發和產業鏈整合,致力于推動相變材料在全球范圍內的應用。

  “新質生產力的核心要素在于創新賦能,我們愿通過產學研合作、共建生態圈,共同推動行業和社會發展,助力中國高質量發展之路。”蔡司大中華區總裁兼首席執行官福斯特說。

  創新孵化出實招

  高校里的科研成果如何邁過誕生初期技術研發與市場需求之間的“死亡谷”?

  在創新孵化專區的國家技術轉移東部中心展臺,“概念驗證中心集群”幾個大字引起了記者的注意。

  什么是“概念驗證中心”?國家技術轉移東部中心展臺負責人介紹,其主要作用是對接創新資源端和市場應用端,具有征集遴選、驗證熟化、資本對接等功能,與其他孵化載體相比,概念驗證中心更關注早期科技成果的技術和商業可實現性,特別是高技術、高商業價值的成果。我國的概念驗證中心起步于重點高等院校,同時這也是目前我國概念驗證中心運行的主要模式。

  以復旦大學為例,學校依托國家技術轉移東部中心,共建上海國際綠色低碳概念驗證中心。第一步,通過高校征集遴選具有技術先進性的低碳環保類原研技術;第二步,在概念驗證中心將具有商業前景的技術成果進行投資再研發,形成技術轉化收益;第三步,在環保科技園,推動高市場價值的商業項目形成產品效益;第四步,通過“園區落地”+“企業上市”推動資本注入,形成股權收益,打通“成果篩選—概念驗證—中試熟化—創業孵化—股權投資—轉化落地”的全流程技術轉移路徑,推動科技創新、成果轉化的深度融合。

  同時,映入記者眼簾的還有上海大零號灣科技發展有限公司,該公司圍繞大零號灣“交大系”科創企業開展全方位科創服務。

  “我們的孵化器以貫通基礎理論研究‘最先一公里’和創新成果轉化‘最先一公里’的‘正面飛輪’效應為核心路徑,構建大零號灣科創核心引擎。”上海交通大學相關負責人介紹,今年5月,平臺首批簽約入孵企業19家,涵蓋人工智能、生物醫藥、智能制造、能源低碳等先導產業、未來產業方向。

  此外,展區內還有埃森哲開放式創新、英國EGG孵化器、在華韓國創新中心等多家國際創新孵化平臺首次組織初創企業參展,這些平臺進一步構建了集項目、政策、投資、金融、宣傳于一體的孵化生態圈,為初創小微企業提供借助中國市場發展的機遇。

  著眼未來的創新創造

  你是否聽說過氣味繪本?這些繪本不僅僅是用來讀的,還需要孩子用心、用腦、用手甚至用鼻子才能把它“看”完。

  在創新孵化展廳,空氣中一會兒彌漫著一股火鍋味,一會兒又飄來一股茶香味。原來,這是從“氣味王國”展臺傳來的香氣。

  “氣味王國”有著奇妙之處。在播放視頻時,它可以通過數字信號轉化同步釋放出畫面中的氣味。同時,氣味主機也可以通過語音的反向捕捉功能來捕捉課本的氣味元素,在識別氣味后精準釋放,實現趣味化的同步閱讀。

  氣味王國產品負責人王旭陽就應用場景舉例:“古人所用的線香、檀香是什么味道?講到這些內容,老師就可以在展示幻燈片時,同步讓學生聞到氣味,為學生創設更加真實的環境。”

  “嗅覺是孩子們認知世界、探索科學的重要方式。通過氣味閱讀更有利于學生借助通感,形成發散思維。”王旭陽表示,目前,“氣味王國”產品已經在杭州市部分小學投入使用,正在與云南等地洽談實施氣味閱讀。

  “教育創造未來,科技引領發展,人才驅動創新。”在新思科技全球資深副總裁、新思中國董事長兼總裁葛群看來,青少年將是創造未來的中堅力量,這也是諸多智能產品出現在教育領域的重要原因。

  “芯片教育要從娃娃抓起。”葛群認為,我們要將人才培養戰略從專業人士、高校學生延伸至更年輕的一代,把人才培養戰略拓展至青少年階段,深度參與STEM(科學、技術、工程、數學)教育,把芯片和科技知識與初高中的各學科教育融合,以“創意+科技”激發更多青少年對芯片和硬核科技的探索和創新欲望,為未來10年、20年的發展需求培養人才,為打造未來產業創新高地培養生力軍。

  “當前,全球新一輪科技革命和產業變革蓬勃發展,世界科技前沿不斷拓展,人工智能、新能源、新材料等新技術成為重塑世界競爭格局的重要力量。為了謀劃未來,全球都在強調科技人才培養和前沿產業培育的重要性,以搶占新的制高點。”葛群說。

《中國教育報》2024年11月08日 第03版

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